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某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。

第1题，共3个问题
(简答题)归属于哪一类实验设计模式？其程序是怎样进行的？

第2题，共3个问题
(简答题)该实验有哪些优点？

第3题，共3个问题
(简答题)该实验有哪些缺陷？

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出自：国家开放大学《学前教育科研方法》

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