教育实验内在效度取决于三个方面的因素，即（）。
A:实验设计的可行性
B:实验设计的科学性水平
C:实验者对自变量操纵的正确性
D:实验者对无关变量控制的有效性
出自：00389《学前教育科学研究》

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