为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。
A:横断研究
B:纵向研究
C:聚合交叉
D:微观发生学
出自：三级理论知识

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