小学生学习地球的形状，这会与他们的日常经验相冲突，这时，学习者需要转变原有的错误观念，这种知识学习属于（）
A:知识的顺应
B:知识的同化
C:知识的整合
D:知识的理解
出自：00882《学前教育心理学》

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