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幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面,下列叙述中,属于微观层面的是()
A:观察和了解儿童的能力
B:艺术表达能力
C:思维力、想象力和创造力
D:领域教育能力
出自:
00882《学前教育心理学》
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