研究者要以有效的提高教育质量和科学性水平为宗旨，选择富有教育意义的课题，在研究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一，有益于幼儿身心的健康发展，防止和避免研究工作对他们造成不良影响。这一原则是（）
A:客观性原则
B:发展性原则
C:教育性原则
D:理论联系实际原则
出自：00882《学前教育心理学》

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