主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小单元，依次呈现给学生，供他们学习。每个单元学完后，就呈现一些测试题来检测学生的学习效果。”的是（）
A:斯金纳
B:潘菽
C:布鲁姆
D:布鲁纳
出自：00882《学前教育心理学》

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