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通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验,以使儿童在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯地”产生理解和分享的是()
A:观察学习法
B:移情训练法
C:语言传递法
D:角色扮演法
出自:
00882《学前教育心理学》
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