（）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。
A:观察学习法
B:移情训练法
C:体验思考法
D:语言传递法
出自：00882《学前教育心理学》

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