在小学中高年级的数学教学中运用阅读法进行教学时，若教材内容比较容易，课本中的叙述又比较详细，可用（）的方法。
A:只读不讲
B:先读后讲
C:先讲后读
D:边讲边读
出自：国家开放大学《小学数学教学论》

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