人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。
A:人的元认知
B:完整的人
C:学习的规律
D:独特品质
出自：国家开放大学《信息技术与教育技术(2)》

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