（）是指一系列非常特殊的观念、实验与成就；换言之，以其最完整的意义而言，教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。
A:终生教育
B:应试教育
C:主体教育
D:素质教育
出自：国家开放大学《现代教育思想》

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