布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（）
A:知识、运用、领会、分析、综合、评价
B:知识、领会、运用、综合、分析、评价
C:知识、领会、分析、运用、综合、评价
D:知识、领会、运用、分析、综合、评价
出自：小学教师资格证

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