教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。
A:复杂性
B:差异性
C:有领导的认识
D:直接性
出自：小学教师资格证

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