否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。
A:教育终身化
B:教育全民化
C:教育民主化
D:教育多元化
出自：小学教师资格证

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