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张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了()。
A:关注情境阶段
B:关注自我阶段
C:关注他人阶段
D:关注学生阶段
出自:
小学教师资格证
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