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目前，在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题练，上课用题练，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，没有指导，没有提示，没有具体要求。

第1题，共4个问题
(单选题)“一讲到底”主要运用的是什么教学方法?（　）
A:讨论法
B:练习法
C:讲授法
D:情境陶冶法

第2题，共4个问题
(多选题)结合第一小题，你认为在实施这种教学方法过程中应注意哪些问题?（　）
A:注重内容的系统性
B:讲究语言艺术
C:注意启发
D:讨论的问题要具有吸引力

第3题，共4个问题
(多选题)“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?（　）
A:根据教学的目的和任务
B:根据学生的特点
C:根据课程的性质
D:结合教师自身的业务水平

第4题，共4个问题
(单选题)案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的（　）。
A:创造性
B:广延性
C:灵活性
D:主动性

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出自：小学教师资格证

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