某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。
A:复述策略
B:精细加工策略
C:组织策略
D:阅读理解策略
出自：小学教师资格证

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