在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A:变式
B:比较
C:概括
D:抽象
出自：小学教师资格证

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