坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须以儿童为中心,尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是()
A:模仿模式
B:认知模式
C:体谅模式
D:行动模式
出自:小学教师资格证