（）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A:赞科夫
B:苏霍姆林斯基
C:布卢姆
D:皮亚杰
出自：小学教师资格证

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