---

1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。
人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。
于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。

第1题，共4个问题
(单选题)“狼孩”的案例说明了（）对于个体发展的影响。
A:遗传
B:环境
C:教育
D:个体主观能动性

第2题，共4个问题
(多选题)个体心理发展具有什么特点?（）
A:阶段性
B:顺序性
C:差异性
D:不平衡性

第3题，共4个问题
(单选题)卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（）
A:不适应人类生活
B:没有接受学校教育
C:错过智力发展关键期
D:没有父母关爱

第4题，共4个问题
(单选题)“狼孩”的案例说明了（）。
A:心理是个体对于客观现实的主观映像
B:社会实践决定人的心理内容
C:心理活动是主动的
D:心理活动是被动的

---

出自：小学教师资格证

显示答案