北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　）。
A:循序渐进原则
B:启发性原则
C:直观性原则
D:理论联系实际原则
出自：小学教师资格证

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