---

教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。

第1题，共3个问题
(单选题)你认同该教师的这种做法吗？（）
A:认同
B:不认同

第2题，共3个问题
(多选题)教师在选取教学方法时有何依据？（）
A:依据教学目标选择教学方法
B:依据教学内容特点选择教学方法
C:根据学生实际特点选择教学方法
D:依据教师的自身素质选择教学方法

第3题，共3个问题
(多选题)这些教法有何可取之处？（）
A:让学生学会掌握事物之间的联系
B:让学生学会开动脑筋
C:让学生学会在理解的基础上进行识记
D:让学生学会意义识记

---

出自：小学教师资格证

显示答案