为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部因素的作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的（）
A:开放性
B:层次性
C:发展性
D:超前性
出自：00454《教育预测与规划》

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