根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。
A:自然情镜中的观察与实验室中的观察
B:直接观察与间接观察
C:参与性观察与非参与性观察
D:结构式观察和非结构式观察
出自:00456《教育科学研究方法》