文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了()
A:人本位儿童观
B:家族本位儿童观
C:社会本位儿童观
D:自然本位儿童观
出自:00383《学前教育学》