学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。<br>A:活动性、形象性、逻辑性、目的性<br>B:目的性、开放性、启发性、逻辑性<br>C:形象性、开放性、启发性、逻辑性<br>D:启发性、形象性、逻辑性、目的性

学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。
A:活动性、形象性、逻辑性、目的性
B:目的性、开放性、启发性、逻辑性
C:形象性、开放性、启发性、逻辑性
D:启发性、形象性、逻辑性、目的性

出自：国家开放大学《学前儿童科学教育》

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