我国古代社会教育具有下列特点（）
A:产生了专门的教育机构和执教人员
B:鲜明的阶级性和严格的等级性
C:教育与生产劳动的分离和对立
D:教育方法崇尚书本，呆读死记
E:官学、私学并行的教育体制
出自：00469《教育学原理》

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