出自:四川农业大学管理学原理

从认知变革的角度,阿吉里斯提出组织学习可分三种:单循环学习、双循环学习和再学习。 A. right B. wrong
组织结构不仅是劳动分工与协调的需要,也是指运用组织方法调整相关行动者的行为，对其行为进行引导和整合。 A. right B. wrong
层级结构是对企业在组织活动中的关系和行为的规范。 A. right B. wrong
在授权时，管理者的责任不能随着权力的下放而相应地全部转移给下级。 A. right B. wrong
根据明茨伯格的观点，管理者有时必须出现在社区的集会上，参加社会活动，或宴请重要客户等。在这样做的时候，管理者在扮演着领导者角色。 A. right B. wrong
管理的有效性在于充分利用各种资源，以最少的消耗正确地实现组织的目标。 A. right B. wrong
组织是管理的载体，管理是伴随着组织的出现而产生的，管理普遍存在于各种类型组织。因此，管理具有普遍适用性，管理的基本原理、一般方法、经验、模式对所有组织的管理都适用。 A. right B. wrong
管理者指导工作的目的是在工作与目标之间找一条最佳路线图，包括工作的方式、方法和策略，让员工把工作做得更好。 A. right B. wrong
泰勒的科学管理理论的研究是把工人看成“经济人”，工人追求最高的工资收入而企业主难以做到，就必须用科学管理的方法来提高效率。在这里企业主不是“经济人”。
梅奥认为，在共同的工作过程中，人们必然发生相互之间的联系，产生感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从，这就形成了正式组织。
在计划的形式中，政策的目的是指导行动，并给执行人员留有酌情处理的权力；规则也起指导作用，但在运用规则时，执行人员没有自行处置之权。
管理人员选聘的内部来源渠道存在着“近亲繁殖”、易形成关系网、备选对象范围窄等缺点。 A. right
经济学当中的比较利益规律指出，如果一个国家出口其生产中效益最高的产品，进口其生产中效益最低的产品，那么这个国家的财富就会增加。这一原理如果用来指导管理者的工作，管理者应当专心于那些最有利于实现公司目标的工作，而将其他工作分派给下级，这样才能对公司做出更大贡献。
在量本利分析法中，C（C=P-V）代表单位产品贡献，全部产品的贡献等于总成本（固定成本+变动成本）时的产量叫保本点。
职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理，职责、权限、利益是三角形的三个边，能力是等边三角形的高，根据具体情况，它可以略小于职责，目的是使工作任务具有挑战性
经营单位组合分析法在确定每个经营单位的活动方向时，应综合考虑企业或该经营单位在市场上的相对竞争地位和业务增长情况。业务增长情况决定了企业获取现金的能力和速度。
在位优势又称为先进入者优势，指行业已在位的厂商由一段时间经营而积累起来的优势，包括销售渠道优势、成熟的技术、最佳原料来源控制、学习或经验曲线等
组织中的任何机构和人员只能接受一个上级的指挥和命令，这是组织设计的命令统一的原则。如果出现多头指挥、越级指挥、越级请示都不符合命令统一的原则。
随着计算机等信息技术和手段在组织中的广泛应用，管理者能够运用先进技术去获得更多的信息和作出更多的决策。因此，管理的集权化倾向越来越明显，而分权化倾向逐渐减弱。
产品生命周期指产品投放市场到被市场淘汰所经历的时间，可划分为投入期、成长期、成熟期和衰退期。在成熟期竞争对手开始加入，在衰退期，产品竞争非常激烈。
管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，因而它是一种不精确的科学
效率与效果之间的差别可表述为：效果是使组织资源的利用成本达到最小化，而效率则是使组织活动实现预定的目标。
主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法揉合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。
按决策问题的分类，可以把决策分为程序化决策、非程序化决策。
理解，执行；不理解，执行中理解”，这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。
管理者能力越强，管理者的管理幅度越大；被管理者能力越强，管理者的管理幅度越小。
分工是社会化大生产的要求，所以分工越细，效率就越高。
参谋职权是指参谋人员或职能部门主管所拥有的原属于直线主管的那部分权力。
费德勒模型认为，某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。
马斯洛认为，任何人对各层次的需要满足都是相对的，如自我实现的需要只要满足40%就算相对满足了。
弗鲁姆的期望理论是建立在组织内的个体对自己行为有选择权的假设基础之上的。
一般来说，控制标准必须从计划中产生，计划必须先于控制
严格的控制，会使实际工作过程缺乏灵活性，极大地限制员工的工作积极性。 A. right B. wrong
在职权、职责、职位和利益的关系中，职位是基础。因为，在不同职位，决定了职权的大小，职责的多少和利益的多少。 A. right B. wrong
管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴学科，其发展历史还很短。但随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。 A. right B. wrong
在授权时，管理者的责任应该随着权力的下放而相应地全部转移给下级。 A. right B. wrong
管理者的人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力，它包括对下属的领导能力和处理不同小组之间关系的能力。 A. right B. wrong
人本原理就是以人为中心的管理思想，以满足员工需要服务于人为根本目的，奉行“员工第一”的思想，从根本上讲，它与“顾客第一”思想是矛盾的，难以统一和兼顾，非此即彼。 A. right B. wrong
任何一个组织都是一个社会存在体，为了取得各方面的理解与支持，需要加强与各方面的沟通与协调。因此，管理的目的就是处理好组织内外的各种人际关系。 A. right B. wrong
“管理科学”学派的理论与泰勒的“科学管理”理论实际上属于同一思想体系。 A. right B. wrong
泰勒的科学管理理论认为“工人”是经济人，而“顾主”不是经济人。工人作为“经济人”则追求最大的工资收入。科学管理旨在寻找一种方法，满足工人追求最大工资收入的要求。 A. right B. wrong
“管理科学”学派的主导思想是使用先进的数理方法及管理手段，充分发挥人的积极性和创造性，使生产力得到最合理的组织，以获得最佳的经济效益。 A. right B. wrong
法约尔认为工人是经济人。 A. right B. wrong
社会惰化说明了群体规模的增大是与个人绩效负相关的，代表的是一种协同效应。 A. right B. wrong
个性是受社会的影响而形成的，离开了社会，个性便失去了存在的基础。因此个性受民族思想感情、文化传统、意识形态生活习惯等因素的影响而表现出差异性。 A. right B. wrong
神经过程的均衡性是指兴奋过程与抑制过程之间的转换速度，有均衡和不均衡之分。 A. right B. wrong
胆汁质的人表现为粗心大意、注意力不集中，对于这类人的批评可以尖锐一些，因为这类人比较开朗，可塑性强，易于接受批评。 A. right B. wrong
团队和群体都有共同目标，群体的共同目标是成员共同工作的结果，而团队的共同目标则指成员的个人目标是相似或相近。 A. right B. wrong
知觉和归因对管理工作具有重要作用，因为知觉有利于管理者全面地看问题，归因有利于管理者深入地看问题。 A. right B. wrong
认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。 A. right B. wrong
首页 <上一页 14 15 16 17 18 下一页> 尾页