初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

又是一年清明时，随着人们对传统节日的重视，曾经被遗忘、冷落的清明习俗又重被拾起。清明的习俗很多，有的被时代湮没，比如蹴鞠、荡秋千、插柳等；有的被很好地保留着，除了扫墓祭祖，还有放风筝、踏青、植树、吃青团等；有的则慢慢变成现代人过清明的习俗，那就是去烈士陵园缅怀先烈。对清明习俗认识正确的是（）
A:传统习俗是民族精神的火炬
B:对待传统习俗我们理应全部继承
C:传统习俗对我们的生活起到了促进作用
D:对传统习俗要取其精华，去其糟粕，批判继承

精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

李克强指出，2014年要推进以人为核心新型城镇化。着重解决好现有“三个1亿人”问题，促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化。围绕这一问题，假如你要向有关决策部门提出合理化建议，可选择的最佳方式及理由是（）
A:专家咨询制度，因为专家咨询有利于增强决策的透明度
B:社会听证制度，因为听证于民能迅速及时解决社会矛盾
C:社情民意反映制度，因为集中民智是科学决策的重要前提
D:人大代表联系群众制度，因为这是公民行使建议权的重要途径

创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。

课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。
A:精心小结，留有余兴
B:激发兴趣，做好铺垫
C:保持连贯，承前启后
D:回味无穷，教学相长

德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。

德育教育的体谅模式的特征有（）。
A:坚持性善论，尊重儿童的发展需求
B:坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C:注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D:大力倡导民主的德育观
E:强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。
A:胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性
B:早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C:一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例
D:一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”

计算机硬件系统最核心的部件是（）。
A:主机
B:主板
C:内存储器
D:CPU

阅读下列材料：材料一苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……结果就是把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。材料二1927年英国宣布断绝英苏关系，并废止1921年签订的英苏贸易协定。英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议，提出要“和共产国际作斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击，虽然新经济政策取得一定的成效，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半、美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成……斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多么相似，中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”材料三1933年8月14日，苏联杂志《为了工业化》写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果……”1950年后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢……这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。--摘编自段炳林《世界当代史》材料四苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成为最时髦的名词。

第1题，共1个问题
(简答题)（1）根据材料一回答，苏联经济得到恢复的原因是什么？（2）根据材料二回答斯大林为什么强调重工业建设？（3）20世纪30年代，在发展经济的问题上，“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么？其取得的重要成果是什么？（4）材料四中西方人士为什么纷纷前往苏联取经？这种取经最成功的事例是什么？这对资本主义经济政策产生了怎样的深远影响？

大力发展节能服务产业和环保产业，开发风能、太阳能等清洁、可再生能源，关键在于国家给予政策支持.使企业产品在价格上处于优势。这主要说明，价格变动（）。
A:调整产品结构和生产规模
B:影响市场的供求关系
C:提高劳动生产率
D:有助于生产适销对路、高质量产品

下列哪项不是南宋时期流行的风俗画题材（）。
A:货郎贸易
B:儿童嬉玩
C:宫女生活
D:放牧

下列哪种方法可将音程缩小？（）
A:重升冠音
B:重降根音
C:降低冠音
D:同时升根音冠音

下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（）
A:广播体操
B:队列队形
C:大课间操
D:眼保健操

学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（　）。
A:符号学习
B:连锁学习
C:概念学习
D:辨别学习

1846年废除《谷物法》之后，英国坚定不移地奉行自由贸易。蒸汽动力引起了海运和陆运的革命，1869年苏伊士运河和1914年巴拿马运河相继开通，极大地推动了洲际贸易。据经济利益关系推论，1914年以前的世界贸易和国外投资主要是在（）
A:资本主义国家之间
B:宗主国与殖民地之间
C:世界各国之间
D:亚非拉国家之间

民族管弦乐合奏《金蛇狂舞》属于哪种音乐美的范畴？（）
A:优美
B:壮美
C:崇高美
D:欢乐美

世界上第一本终身教育专著是（）。
A:《终身教育》
B:《论终身教育》
C:《终身教育导论》
D:《终身教育——21世纪的教育改革》

阅读下列材料，回答问题。下面是赵老师"交通与城市区位"一课的教学片段：教师：城市分布的趋势是向交通方便的位置集中。世界上的城市，尤其是各大城市，一般都建在主要交通线上。沿海、沿江、沿铁路干线、沿高速公路可以形成城市轴线。在不同的交通运输时代，城市产生的区位有所不同。【板书】交通运输不同，影响城市区位教师：在古代，以什么交通工具为主？学生：帆船、马车。教师：在那样的交通时代，城市建在哪里？学生：河流、大道的汇合处。教师：南方、北方以什么为界？（秦岭-淮河为界）秦岭-淮河以南为南方，年降水量大于800mm，为湿润地区，南方雨季时间长，多河流，城市大都在河流汇合处，上次课我们共同学过我国南方城市分布的一般规律是沿河设城。那北方呢？雨季时间短，降水少，平原面积广大，城市大都在大道汇合处。比如说古代的邯郸就是在两条驿道的交点上发展起来的。在古代，交通工具以帆船、马车为主；那么现代呢？【引导阅读】现代是公路、铁路运输时代，在公路、铁路枢纽以及公路、铁路沿线出现了一批城市。教师：有很多城市是因为铁路的修筑而发展起来的。例如石家庄，它原来不过是正定县的一个小乡村，当初京汉铁路（北京到武汉的铁路）修到正定县时，正定县的人说破坏他们的风水，把车站向南迁了十几千米，建在了石家庄。不料，后来石太、石德线，又在这里与京汉线相交。石家庄成了重要的铁路枢纽，大大促进了城市的发展，其城市规模越来越大，其地位不仅超过了正定县，而且成了省城，人口也超过100万，而正定县只不过是个约3万人的小城，像这样"火车拉来的城市"很多，比如书上提到的株洲市，大家把书翻到第48页，读图6.14株洲城市的发展，大家找一下，有哪几条铁路经过株洲市？

第1题，共2个问题
(简答题)上述材料中，该教师主要采用了哪种地理课堂讲解方法？其一般过程是怎样的？

第2题，共2个问题
(简答题)说明该讲解方法与归纳法的区别。

新中国取得的下列成就中，按时间先后排序正确的是（）。 ①第一颗人造地球卫星发射成功 ②第一台巨型计算机研制成功 ③第一颗原子弹爆炸成功 ④培育出杂交水稻新品种--南优二号
A:①②③④
B:④②①③
C:③①④②
D:③②④①

通过电视、网络等媒体的关注，由网友发起的“光盘行动”引发了公众的热烈响应。大家纷纷加入这一行动，争做节约达人，拒绝“舌尖上的浪费”。由此可见（）①媒体应正确引导社会舆论，自觉抵制反映社会消极面的文化产品②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动③大众传媒是文化传播的重要手段④文化产品能够给人们以正义的力量，促进社会发展
A:②③
B:①③
C:③④
D:②④

根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
A:聚合思维
B:发散思维
C:创造性思维
D:具体形象思维

电子商务成为我国快递业发展的巨大推动力，“电子商务＋快递”正在为百姓带来实惠和方便。对此下列说法正确的有（）①电子商务和快递业之间是互为替代的关系②电子商务和快递业之间存在着互补关系③电子商务和快递业的发展有助于推动我国产业结构的调整④电子商务和快递业的发展表明我国居民恩格尔系数不断提高
A:①③
B:②③
C:②④
D:①④

徐光启积极主张学习西方的自然科学，1607年，他与利玛窦合作翻译了《几何原本》前3卷，并建议开展分科研究。但徐光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学，其主要原因在于（）
A:君主专制制度的阻碍
B:西方列强的入侵
C:闭关锁国政策的影响
D:科举考试的束缚

美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的，是进行评价操作的前提。
A:国家教育方针
B:教材编委意见
C:美术课程标准
D:美术教学目标

如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）
A:普遍概念
B:析取概念
C:合取概念
D:抽象概念

什么是"ABCD"模式？

在教育过程中，教师处于何种地位（）。
A:教育者
B:参与者
C:领导者
D:组织者
E:管理者

目前信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。制假售假、商业欺诈、逃债骗贷、学术不端等屡见不鲜，广大企业和公众深受其害。今年政府工作报告明确提出，加快社会信用体系建设。让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。这说明（）①信用是市场经济的“基石”②要加大对失信行为的约束和惩戒力度③要提高企业的现代化经营水平④法律手段和道德手段是宏观调控的主要手段
A:①②
B:②③
C:①③
D:②④

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