出自:社会工作实务（初级）

医务社会工作者为即将出院的邓奶奶制订出院计划，他首先应做的工作是（）。
A:为邓奶奶做全面的评估
B:为邓奶奶制订营养辅助服务方案
C:协助邓奶奶与医疗保险公司沟通
D:为邓奶奶制订出院后的医疗方案
小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的；学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构的督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括（）。
A:计划要有服务对象的参与
B:计划要与工作的总目的相符合
C:计划要考虑经济效益
D:计划要详细、具体和可操作
E:计划要随情况的变化而及时调整
下列选项中属于有效风险管理的是（）
A:启动资金不多，所以选择前期对资金量要求较小的项目进行投资
B:为避免纠纷，与合伙人签订正式的权利义务合约
C:为值夜班的员工购买意外伤害保险
D:得到朋友同意借钱的口头承诺
我国社会保障制度的基本落脚点是（）
A:个人
B:家庭
C:社区
D:单位
下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。
A:自愿原则，按需开展
B:同质性与异质性的平衡
C:维护自决，灌注希望
D:学生为主，教师推动
E:联系课程，有所突破
社会救助社工是综合运用社工专业方法与技巧。在社会救助过程中，社工运用的主要方法有（），这些专业方法能帮助社工更好地开展社会救助，给予案主有力的帮助。
A:运用评估了解案主的现实情况与需求    
B:通过危机干预帮助案主脱离生命危险     
C:立足社区开展综合性的社会救助   
D:制定社会救助的发放标准
社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有（）功能。
A:提供支持
B:减轻服务对象因求助带来的内心焦虑
C:协助服务对象建立对自己的正确看法
D:替服务对象做决定
E:促成服务对象为解决问题采取有效的行动
在灾害应急救助中，社会工作者对遭受重大财产损失的受灾对象可以开展的工作是（）。
A:抚慰灾民情绪
B:开展人居环境重建
C:开展灾害风险分析
D:重建邻里关系
小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的（）因素。
A:外部支持
B:内在优势
C:效能
D:保护性
王奶奶作为老人社工的服务对象，今年76岁，按照我国老年阶段的划分标准，王奶奶的年龄属于（）
A:低龄老年人
B:高龄老年人
C:高寿老人
D:中龄老年人
公共卫生社会工作的主要内容有（）。
A:卫生保健宣传
B:社区卫生服务的开展
C:个人与家庭问题的咨询
D:建立公共卫生服务体系
E:传染病的防控
下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容？（）
A:促进儿童健康成长
B:补充和改善家庭监护能力
C:救助和保护受伤儿童
D:直接提供疾病治疗
青少年情感的主要特点有（）。
A:内隐性
B:两极性
C:延续性
D:冲动性
E:社会性
下面关于社会救助与社会工作的关系，描述正确的是（）。
A:社会救助以家计调查为基础
B:社会救助社会工作服务于社会救助
C:社会救助从属于社会救助社会工作
D:社会救助是一个静态的、涉及多个领域的复杂概念
E:社会救助社会工作面向生活困难的个人、家庭和特殊群体
社会适应能力包括（）。
A:躯体结构完好和功能正常
B:正确认识自我和认识环境
C:每个人的能力应在社会系统内得到充分发挥
D:作为健康的个体应能够有效地扮演与其身份相适应的角色
E:每个人的行为与社会规范相一致
A市光荣院根据住院优抚对象的健康现状与护理需求，将住养区划为颐养区与生活料理区。过去颐养区与生活料理区都在一个大院内，后来，因城市发展与道路改造，一条重要的交通线从大院内穿过。于是，颐养区与生活料理区分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区，两个住养区内的老军人互不往来。根据此情况，小黄作为光荣院中的社工者，下列社工方法哪些是适宜的？（）
A:开展人际支持小组，加强两个住养区老军人的相互了解
B:为两个住养区中的案主提高伙食补助
C:给民政局写信，要求将光荣院搬迁到市效
D:去周边的小学联络，请学校邀请老军人给小学生讲课，进行爱国主义教育
E:成立光荣院手工制作室，定期安排手工制作课
国家保障残疾人享有（）服务的权利、平等接受（）的权利、平等参与文化生活的权利以及享有各项社会保障的权利。
企业科技创新能力的重要标志是产业标准的制订能力。
小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。罗斯在《青少年团体治疗--认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能有（）。
A:可以为青少年提供同伴增强的机会
B:小组过程更能刺激出大多数当事人的真实世界
C:小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用
D:小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者
E:小组过程能够帮助青少年学会处理人际关系
因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常，总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。
A:追求独立自主
B:接纳自己身体和容貌
C:发展适当的人际关系
D:建立个体的价值体系
集中使用残疾人的用人单位通过弄虚作假、虚报安排残疾人就业人数等手段骗取税务机关的税收优惠，由（）依法处理。
社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动，要依靠服务对象，与他们紧密配合，双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的（）原则。
A:考虑经济效益
B:以人为本、服务对象自决
C:个别化
D:与服务对象相互依赖
简述社区工作的专业特征。
下面内容不属于妇女的实用性性别需求的是（）。
A:保持传统的性别分工，但改善贫困地区的妇女生活条件
B:为农村的家庭建立现代的卫生厕所，并帮助建立沼气池
C:教授受孕女性育儿经验
D:在农村社区成立妇女组织，并且争取自己的权利
社区工作者参加基本养老保险的待遇有哪些？
为了准备接案，社会工作者除了需要了解服务对象的来源、类型外，还要了解他们的（）。
A:外貌
B:求助过程
C:对社工的认可度
D:学历情况
全社会应当发扬（）精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）
A:确定介入的问题焦点和服务方案
B:与家长进行沟通并对其进行辅导
C:对詹同学和李同学分别进行问题分析
D:开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E:运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
我国残疾人中人数最多的是（）。
A:听力残疾人
B:肢体残疾人
C:智力残疾人
D:心理残疾
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。
A:娱乐小组
B:游戏技巧小组
C:焦点小组
D:教育小组
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