出自:育婴师

接种注意婴儿注射部位的清洁卫生，暂时不要（），以防局部感染。
A:吃饭
B:运动
C:喝水
D:洗澡
筷子的使用较为困难，属于社会性行为，最好等婴幼儿2岁以后再尝试练习
抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。
A:坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B:爬、走、跑、跳、攀登
C:坐、爬、走、看、听、说
D:爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
3个月以内的婴儿宜采取仰卧睡姿。
（）左右的婴儿开始学习自己洗手
A:半岁左右
B:1岁左右
C:1岁半左右
D:两岁左右
从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿（）发育的情况。
A:精细动作
B:认知
C:粗大动作
D:社会性
带着宝宝走动，也是建立情感的第一步，同时也促进其（）等的发展。
A:心智生理
B:人际交往
C:感情
D:脂肪
实施游戏活动的准备工作包括（）。
A:游戏环境的创设
B:材料
C:玩具
D:教具等
E:音乐
选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。
A:语言发展
B:体能发展
C:心理发展
D:认知发展
在寒冷天气进行空气浴可在室外进行。
添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至40～50毫升。
满月后可以到户外晒太阳，一般从5分钟开始逐渐延长到（）。
A:10分钟
B:20分钟
C:30分钟
D:60分钟
个别化语言教育计划实施的对象是（）。
A:婴幼儿个体
B:婴幼儿群体
C:婴幼儿家长
D:婴幼儿带养人
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是（　）。
A:户外活动、入厕、吃饭等 
B:户外活动、特别活动 
C:户外活动、午点时间等 
D:入厕、吃饭等
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。
A:语言发展
B:动作发展
C:认知发展
D:行为发展
（）婴幼儿已能记住喂奶和经常抚爱自己的人（多是母亲）。
A:3－6个月的
B:0－3个月
C:7－9个月
D:10－12个月
婴幼儿容易摄入铅尘的原因是（）。
A:婴幼儿个子矮
B:免疫力差
C:抵抗力弱
D:呼吸系统发育不完全
婴幼儿训练动作技能要循序渐进，不可（）。
A:强化训练
B:按部就班
C:操之过急
D:突击训练
（）是婴儿缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的表现。
A:恼怒、生气、大哭
B:羞怯、恐惧、自卑孤独
C:从不说谎、不理睬人、不与伙伴玩
D:自言自语或不言不语
领域教学从婴儿的（　）等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A:大动作、精细动作、情绪和独自游戏 
B:大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养 
C:认知、思维能力、社会行为培养和自理能力 
D:认知、语言、社会行为培养和集体游戏
婴儿在攀登架游戏中，大大提高了（）。
A:运动时均衡的节奏感
B:精细动作技能
C:增强自信
D:上下肌肉的力量和灵活性
气质即是稳定的，又是可变的，但在出生后的最初一段时间表现得不明显。
不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有（），栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止滑动。
A:护栏
B:放置物
C:装饰物
D:垃圾箱
补充钙最自然而有效地途径是（）。
A:服用钙片
B:进食奶及奶制品
C:进食海产品如虾皮、紫菜
D:进食叶菜类
如室内闷热，温度超过（）可用空调，使温度不低于28℃，且停止摆风，最好不要用风扇吹婴幼儿。
A:35℃
B:36℃
C:37℃
D:38℃
婴儿每周喝一次紫菜汤、吃一次海带能防治（　）的缺乏。
A:维生素K 
B:碘 
C:维生素B2 
D:叶酸
（）是婴儿教育的心理基础。
A:人脑的发展
B:个体发展的关键期
C:人的感知觉的发展
D:人的思维的发展
每个婴幼儿自身气质不同，家庭环境不同，睡眠（）也不一样。
A:姿势
B:时间
C:规律
D:深度
把海鱼肝脏中的（）提炼出来制成鱼肝油。
A:维生素A
B:维生素B
C:维生素C
D:维生素D
看病时要向医生说明婴幼儿就诊的原因，包括（）。
A:主要症状
B:发病时间
C:自行的处理及用药情况
D:以上都是
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