出自:国家开放大学《现代教育管理专题》

国有民办制学校是（）
A:由有法人地位的社会团体或公民个人承办
B:资产及以后的资产增值仍属国家所有
C:事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
D:承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
如何评价公立学校“转制”的办学模式？
教育政策具有的特定功用有（）
A:教育政策是一种权威性资源
B:教育政策是一种配置性资源
C:教育政策可以保证教育的国家属性
D:教育政策可以促进教育公平
英国危机公关专家里杰斯特认为，危机管理的要素有（）。
A:及时、准确、全面的资料和信息
B:一个经验丰富的专案小组
C:保持开放的姿态与公众尤其是新闻界进行交流
D:良好的传媒关系和社区关系
在教育经费中要体现公平，要遵从以下的原则：（）
A:分配均等
B:财政中立
C:权力制衡
D:成本补偿
教育公共关系
简述教育公共关系的特征。
按公众和教育组织的密切程度划分，可分为（）。
A:非公众
B:潜在公众
C:现实公众
D:独立公众
中国教育管理学在新世纪肩负重大使命是（）
A:本土化
B:科学化
C:现代化
D:实务化
教育组织形象有哪些特征。
介于公办与民办之间的混合型学校模式有（）
A:公立学校“转制”模式
B:社会“承包”模式
C:名校“创办”民校模式
D:“大学城”制模式
校本教师培训的特点是（）
A:以教师所在学校为培训基地
B:培训有很强的针对性
C:培训与教师所从事的工作紧密结合
D:注重理论与实践的联系
如何认识我国的“名校创办民校”办学模式？
学校发展战略的PEST分析包括（）
A:学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析
B:学校外部背景的分析
C:学校内部背景的分析
D:学校内部系统、结构、战略、成员等7要素的分析
设计校长开发项目应考虑的领域有（）
A:个性品质
B:专业信念
C:专业知识
D:专业能力
学校吸纳、辐射、服务于社区方式有（）。
A:请“社区委员会”参与学校重大举措
B:学校向社区开放
C:社区提供教育教学资源
D:鼓励学生到社区进行实地调研
学校组织变革探讨的层面有（）
A:内部管理体制
B:领导制度
C:学校组织结构
D:组织资源
业内人士对究竟应提“校长专业化”还是“校长职业化”，有不同的看法，主要的观点有（）
A:校长职业化与校长专业化是两回事
B:校长职业化的实质就是校长专业化
C:校长职业化是校长专业化的基础和前提
D:校长职业专业化
公立转制学校筹集教育经费的方式有（）
A:校办企业收入
B:学校周边房地租金
C:学生缴费与社会捐助
D:开展有偿教育服务
联系实际论述现代学校制度建设的主要内容。
教育政策“无能”
在教育策划过程中强调效益问题时要注意（）。
A:要注意各种效益之间的平衡与抉择
B:在方法和途径上要注意公正、公平和正义
C:处理好效率与效能的关系
D:处理好教育策划的代价与创价之间的关系
教师队伍失调现象表现为（）
A:城乡教师编制失衡
B:区域教师编制失衡
C:教师年龄结构失衡
D:学科结构失衡
教育政策的本质是什么？
一般来说，影响传播效果的因素主要有（）。
A:传播媒介
B:信息的内容和表现方式
C:信息的重复
D:公众接受信息的条件
目标管理在具体运用中存在的陷阱是（）
A:时间陷阱
B:量化陷阱
C:奖励陷阱
D:情感陷阱
新自由主义的中心论点主要集中在（）
A:放开市场
B:私有化
C:政府放松管制
D:国家干预主义
来自教育部的消息说，2002年，据不完全统计，教育部和各地教育监察部门查出公办中小学各种违规收费4.2亿元，查处乱收费案件6934件，处理责任者3363人，其中通报批评2230人，受党政纪处分1133人，清退资金3.5亿元，但治理任务仍十分艰巨。但来自某市一所重点小学的校长说，国家要求学校实行新课程改革，要求教育教学和管理过程实施新理念，但新做法是需要成本的，比如要求学校实施档案袋评价，而档案袋是要花钱的。国家让你必须按高要求做事，但又不给你提供基本的条件，校长办学真的很难。

第1题，共1个问题
(简答题)请运用第六章教育经费的多元筹措方面的理论，分析导致以上情况的根本原因是什么，你怎么评论以上现象，对此问题你有什么好的解决对策？
古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
人际关系理论是对教育的影响是沿着这些线索发展（）。
A:教育的市场化问题
B:教育管理的民主化问题
C:教育管理的情感化问题
D:教育管理的激励问题
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