小学教师资格证 - 自考题库

出自:小学教师资格证

阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）
A:在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
B:孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
C:光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂
D:孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

新生儿生下来遇冷空气就哭是（　）
A:操作性条件反射
B:无条件反射
C:经典性条件反射
D:理性条件反射

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。
A:八个阶段
B:五个阶段
C:四个阶段
D:三个阶段

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
A:面向全体学生原则
B:发展性原则
C:尊重与理解学生原则
D:尊重学生主体性原则

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

30个千分之一是（）。
A:0.3
B:0.03
C:0.003

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。

带分数3是一个（）。
A:分数
B:假分数
C:和式

在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）
A:个体的生理活动
B:个体的心理活动
C:个体的社会实践活动
D:个体的日常活动

目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。
A:教学计划
B:教学过程
C:教学评价
D:教学设计

因为中队委员会只有在大多数少年儿童入队后才能成立，所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织（）。

4×8=32，，32-16=16，合并成一个算式是（）
A:4×8-16
B:16+4×8
C:32-4×8

教学设计是教学开展的重要环节，三年级的周老师是位新老师，他认认真真地设计教学环节，严格按照设计的环节进行授课，但是在实际授课过程中发现，实施与设计环节有些不同，一旦出现意外的情况，往往不知所措。于是，周老师认为教学设计根本没有必要，不但会影响自己的课堂发挥.还阻碍了师生之间的互动与创新。

第1题，共2个问题
(简答题)课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些？

第2题，共2个问题
(简答题)请就如何提高教师的专业水平给出对策。

教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）
A:领会知识
B:巩固知识
C:运用知识
D:检查知识

学习动机的强化理论的提出者是（）
A:行为―认知主义者
B:认知主义者
C:建构主义者
D:行为主义者

班主任工作总结一般包括（）和（）。

郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（）。
A:发明制作了世界上最早的地动仪
B:根据实际测量绘制了《禹贡地域图》
C:首次使用科学的方法实测了地球子午线
D:创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量

师生关系中常见的沟通错误和障碍（）。
A:命令、控制、指挥
B:辅导作业
C:表扬
D:建议

如何分析学生的性格特征?

记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，因此让孩子养成了一些坏习惯，但这孩子在家里还挺懂事，也能帮家里干活。于是，我把要来告状的话收了回来。回到班级后，我告诉学生们：“昨天老师到了小佳家里，今天，要表扬小佳同学两点：一是讲礼貌，见到老师能主动问好；二是能帮家里于活。希望同学们能向小佳同学学习，也希望小佳同学能让大家找到更多的优点。”随后，我又安排他负责班级的卫生工作，并对他的尽职尽责及时给予表扬。再往后，他在课堂上认真多了。有一天居然拿了一道题来请教。一学年后，他已经是老师的得力助手，成绩也升到了中等。

第1题，共2个问题
(多选题)这位教师运用了哪些教育方法？（）
A:谈话法
B:演示法
C:参观法
D:表扬与奖励法

第2题，共2个问题
(多选题)根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的？（）
A:定位班级管理基凋，抓准班级情感支点
B:了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢
C:对于犯错误学生的管理应该讲究方法
D:制定严厉的班级管理制度

下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）。

A:A
B:B
C:C
D:D

2.4÷0.26得数精确到百分位是（）。
A:9.24
B:9.23
C:9.231

狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（）
A:无条件反射
B:第一信号的条件反射
C:第二信号的条件反射
D:本能的反射

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