出自:11954《社会工作基本原理与实务》

社工在实践中面临的主要伦理困境有（）
A:价值评估问题
B:自我决定问题
C:服务转介问题
D:价值介入问题
E:文化背景问题
某社会工作服务机构的年报中包含了专业交代、服务交代、行政交代、财政交代等内容。根据社会工作服务机构公信力展现的多元交代特点，该机构在年报中还需补充的内容是（）。
A:社工的服务水平
B:服务对象的满意度评估
C:机构的管理制度
D:机构履行社会责任的情况
80岁的老李有3个儿子和1个女儿。5年前老伴过世后，老李的身体每况愈下，健康状况堪忧，无法劳动，被安排轮流在几个还在家生活。最近，老李不再想“流动”下去，就与女儿商议，在她家安度晚年，并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后，纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括（）
A:经济苦难
B:无用感
C:疾病问题
D:合法权益受损
E:孤独感
服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错!”社工的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（）。
A:“嗯。那你和我说说具体情况吧”。
B:“嗯。那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。
C:“嗯。那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”？
D:“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适”。
社工小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
A:服务对象
B:社会问题
C:工作过程
D:工作者本身
社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是（）。
A:志愿者的参与度
B:社工的数量
C:社会捐赠的资金量
D:治理结构的规范性
小张在一家大型国企上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家出游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。
A:形成期
B:发展期
C:扩展完成期
D:收缩期
矫正社工小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。
A:明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B:隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C:选取正面信息以鼓励被研究者成长
D:不公开研究成果以避免伤害被研究者
在社会工作中，对服务对象接纳的叙述，下列哪个是错误的（）。
A:既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点
B:是一种评判性的态度
C:尊重服务对象的习惯和信仰
D:并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为
小庄因为个子矮小，感到自卑，不愿参加朋友的聚会，人际关系日渐疏离，产生了不少负面情绪。如果运用理性情绪治疗法，社工应采取的做法有（）
A:协助小庄理解自己的非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联
B:使用列表的方法，详细记录小庄与朋友交往时的想法
C:协助小庄对自己的非理性信念进行质疑
D:协助小庄扮演特定角色。回顾当时场景中的情绪和行为
E:引导小庄回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件
社工小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（）
A:为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力
B:为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧
C:将智障者安置到康复机构，实施照顾
D:推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会
E:协助社区居民了解智障者并接纳他们
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社工应当（）
A:与小王一起制定小组规则
B:协助小王寻求家人和朋友的支持
C:协助小王将认知转变成行为
D:与小王成为好朋友
社工在策划项目时，一方面考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社工在策划时还应当考虑（）
A:服务项目实现和达成目标的程度
B:服务项目目标是否与机构目标一致
C:服务项目是否符合政策要求
D:机构的资源是否充足可用
E:服务项目是否是机构所必须提供的
五年前，活动开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到一家老年福利机构，担任社工。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎的需求，随着时间的推移，小林日益疲倦，热情降低。机构主观为激励小林，决定对其工作进行调整。下列内容属于“工作再设计”的是（）
A:拓展工作任务
B:评估工作绩效
C:调整工作报酬
D:改变工作关系
服务对象小马患有社交恐惧症，如果社工小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（）。
A:改变小马对社交的错误认知
B:为小马提供脱敏训练
C:分析小马的社会支持系统
D:分析小马儿童期的经历
服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”工作员：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就那我来说，工作和家庭都不错，可我身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社工运用了（）技巧。
A:反映感受
B:理性功课
C:自我表露
D:去灾难化
李某向社工诉说，他儿子整天呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心，社工建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社工扮演的基本角色是（）
A:倡导者
B:支持者
C:研究者
D:关系协调者
小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社工小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的（）原则。
A:个别化
B:接纳
C:同理
D:自决
王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社工运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括（）
A:和王先生一起讨论他遇到的问题
B:全面评估王先生的问题及需要
C:以照顾性服务为重点制订服务计划
D:合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
E:加强与其他专业人员之间的合作
小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所。随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社工适当的做法是（）
A:劝小美暂时不要回去
B:舒缓小美的情绪吗
C:劝小美把孩子送回去
D:与小美共同商量应对策略
E:协助小美寻找社会支持
服务对象向社工抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼。什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社工运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。
A:“我能理解你这种感受.谁都不喜欢罗唆的人”
B:“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的。她是为你好”
C:“当年我也接受不了妈妈的罗唆。但后来我还是理解了妈妈”
D:“SC母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
社工朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。
A:目标评估
B:过程评估
C:效果评估
D:个别评估
社工老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有（）
A:理论依据与文献分析资料
B:实际执行过程与任务完成情况
C:实施效果与项目目标实现情况
D:此类项目实施的改进意见
E:研究范式、研究方法与研究过程
关于结案后工作员与服务对象的关系，下列论述正确的是（）
A:工作员与案主不能有任何联系
B:工作员还应当像专业关系一样对待案主
C:工作员可以为案主安排转介
D:工作员不能再干预案主的生活
建立和发展社区团体和组织的重要基础是（）。
A:招募成员
B:调整策略
C:界定目标
D:建立组织结构
小组工作是社会工作的专门方法之一，与个案工作和社区工作相比，小组工作功能和效果上的特点是（）
A:帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题
B:帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题
C:通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题
D:通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
张女士离婚后，独自带着女小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社工帮她出个主意，社工的适当做法是（）。
A:深入了解事情的情况，鼓励张女士作出决定
B:为了孩子的利益，反对张女士再婚
C:让张女士先散心，把事情放一段再说
D:为了张女士的幸福，支持张女士再婚
城市青少年服务
社工对“社会”的伦理责任是（）。
A:提升实践能力
B:促进公众参与
C:推进专业完整
D:倡导自我决定
“火凤凰助残社”是一家专门为残疾人开展服务的机构。该机构与政府合作.在公共场所张贴公益广告，提高该机构的知名度。这种做法的主要作用有（）
A:树立本机构社会形象
B:获得赞助机构或公众的支持
C:增进社会各界对该机构使命的了解
D:增强残障人士的自我认同感
E:有利于机构在良好环境下开展服务
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