出自:国家开放大学《教育法制基础》

2003年9月国务院办公厅转发教育部等六部委《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，确立了解决农民工子女上学的“两为主”方针是（）
A:流入地政府为主
B:出生地政府为主
C:私立学校为主
D:公办学校为主
教育行政机执法包括教育行政机关内部的行政行为。（）
国家实行教师（）、（）、（），通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
《高等教育法》规定：“国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和工厂等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。”这体现了我国发展高等教育的（）原则。
A:社会主义方向
B:多主体举办
C:平等性
D:学术自由
教师职务制度是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有（）、（）、和（），并需要具有专门业务知识和相应学术水平才能担负的专业技术岗位。
简述教育法适用的特点。
学生常见的违法行为有（）
A:逃学、辍学行为
B:考试舞弊行为
C:扰乱教育教学正常秩序的行为
D:因故或不慎造成同学伤害的行为
实行教师聘任制，应按照（）、（）、（）择优聘用，严格考核，合同管理的原则。
行政机关对不属于自己管辖范围的申诉案件，应移送到有管辖权的机关受理，同时告知申诉人。这种管辖方式称为（）
A:隶属管辖
B:地域管辖
C:选择管辖
D:移送管辖
如何理解学校的法律地位？它有何特点？
《教育法》中规定，学生有（），尊敬师长，（）的义务。
教师资格的构成要件包括（）
A:国籍
B:品德
C:业务
D:学历
法律责任是由法律明确规定，并由国家强制力保证实行的。（）
政府各部门之间的教育法律监督的形式有（）
A:教育监察
B:侦查监督
C:教育审计
D:教育督导
我国《民办教育促进法》出台于（）年。
A:1995
B:2000
C:2002
D:2005
教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
教育执法的形式有（）
A:教育行政许可
B:教育行政处罚
C:教育行政强制措施
D:教育行政奖励
高等教育任务的核心是（）
A:发展科学技术文化
B:促进社会主义现代化建设
C:推动科技成果向现实生产力转化
D:培养高级专门人才
未成年学生取得的智力成果和荣誉应当归学校所有。（）
教育行政法规是由（）为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
简述《职业教育法》的立法目的。
简述促进各级各类政府义务教育经费保障的教育投入制度。
被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
A:3年
B:5年
C:7年
D:10年
民事责任的构成要件包括损害事实、（）、（）、（）。
结合工作实际，谈谈在第四个五年普法规划中，应怎样加强依法治教工作？
学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（）
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则。（）
论述在教育行政执法中应坚持哪些基本原则？
法律救济途径，一般有三种（）、（）、（）。
教育法的实施，是指教育法律规范在现实生活中的（）
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