出自:小学教师资格证

中国的母亲河“黄河”全长大约是5464000米，改写成用万作单位是（）米。
A:546.4
B:54.64
C:546.4万
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
A:东北平原
B:青藏高原
C:成都平原
D:内蒙古高原
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。
A:行为主义学习理论
B:认知主义学习理论
C:建构主义学习理论
D:人本主义学习理论
下列哪个不是创造性思维的基本特征？（）
A:流畅性
B:变通性
C:科学性
D:独创性
当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。
A:群体归属感
B:群体认同感
C:群体压力
D:群体动力倾向
师：下列长度的三条线段能组成三角形吗?请快速抢答，并简单说明判断过程。(1)2Cm，4Cm，5Cm(2)2Cm，2Cm，4Cm(3)lCm，5Cm，3Cm 生1：(1)、(3)可以组成一个三角形。(2)不能组成三角形。师：为什么呢? 生1：根据两条边之和大于第三条边。2+4大于5，2+2不大于4，1+5大于3。师：大家同意吗? 生2：我认为(3)不能组成三角形，因为l+3不大于5。 师：很好!大家对(1)、(2)没问题吧。对于(3)，大家同意吗?你认为应该验证三个不等式，如果我们只验证一个不等式，大家看看行吗?生3：应该是每两条边之和都应该大于第三条边。 师：是吗?可是该怎样验证才最快啊? 生1：定理说三角形两边之和大于第三边，应该任意两奈边才对，我看只须验证1+3不大于5，是最小两边之和不大于最大一边。 师：非常好!大家看看，是吗? 生：是的。 师：好!我们考虑问题就是要这样，要全面、快速．要抓住关键的东西。 问题： 请对：上述案例进行评析。
（）是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。
A:爱国守法
B:爱岗敬业
C:关爱学生
D:教书育人
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。
认知一结构学习论在教学中主张（）。
A:探究法
B:班级授课制
C:发现法
D:讨论法
关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。
A:个体对各要素之间关系的理解
B:认知结构变量的特性
C:学习任务之间的共同要素
D:不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。
A:“明了”
B:“预备”
C:“联想”
D:“系统”
E:“方法”
教育目的对教育工作具有（）。
A:导向的功能
B:调控的功能
C:评价的功能
D:选择的功能
E:制约的功能
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?（）
A:对立型
B:民主型
C:放任型
D:权威型
教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）
A:归属
B:自我实现
C:尊重
D:生理
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
小学生心理辅导的原则包括（）
A:尊重学生原则
B:理解学生原则
C:预防与发展相结合原则
D:学生主体性原则
E:全体与个别相结合原则
孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势，这时候，孙老师应该（）。
A:勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤
B:立刻制止，下课处理
C:"不理""不气"，当他们是空气
D:暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理
成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。
A:松散群体
B:联合群体
C:非正式群体
D:集体
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。
A:文化传统的制约
B:马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C:社会生产方式的制约
D:外国教育目的的影响
认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
按照心理测量的特征可把。心理测验分为_____和_____。
西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论？（）。
A:“东方红一号”卫星发射成功
B:“神舟”飞船发射成功
C:第一颗原子弹试爆成功
D:第一枚中近程运载火箭发射成功
社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、（）和（）。
（请说出三条）应从哪几方面考察班集体中学生个性的发展水平？
正迁移可分为（）。
A:顺向迁移和逆向迁移
B:横向迁移和纵向迁移
C:积极迁移和消极迁移
D:积极迁移和逆向迁移
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）
A:自卑感
B:内疚感
C:勤奋感
D:主动感
近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指（）。
A:哥白尼
B:伽利略
C:布鲁诺
D:牛顿
小学学习的技能主要是（）、（）、（）。
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