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出自:专业技术人员继续教育
仪器检测有三个重点项目,包括()。
A:X光透
B:胸部X线检查
C:心电图
D:超声检查
E:核磁共振
自()年首次提出“一带一路“以来,学界对“一带一路”的研究已经在经济、金融、国际关系、地缘政治等多个领域形成了丰硕的成果。
A:2013
B:2014
C:2012
D:2011
职业道德培训的一般内容应包括职业道德()和职业道德()两方面。
A:准则
B:实践行为
C:规范
D:意识
没有小事的(),也就成不了大事。
A:累积
B:基础
C:铺垫
D:细节
沟通和协调的基本结论有()。
A:沟通无处不在
B:狭义沟通仅指人际沟通
C:有沟通比没有沟通要好,积极的沟通比消极的沟通要好
D:沟通不仅需要有强烈的愿望,而且需要有科学有效的方法
E:要和有效的人沟通
签约服务现场推进会上要求做好的工作包括()。
A:强化签约服务内涵
B:强化基层服务能力和水平
C:充分调动家庭医生签约服务的积极性
D:强化签约服务政策支持
E:强化签约服务信息化支撑
自从人类诞生以来,信息技术已经经历了五次革命,文字的发明是第()次信息技术革命。
A:三
B:四
C:二
D:一
社会人是指人有社会人与自然人的双重性,它是通过社会化,使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。
在“一带一路”建设中,中国要与沿线各国加强科技合作,共建(),促进科技人员交流,合作开展重大科技攻关,共同提升科技创新能力。
A:海上合作中心
B:联合实验室(研究中心)
C:联合开发机构
D:国际技术转移中心
政务资源数据库即政府各部门共建共享的包括党务、政务和行业部门业务数据的电子政务信息资源库。
()说:"夫大医之体,欲得澄神内视,望之俨然;宽裕汪汪,不皎不昧。"
A:张杲强
B:张柄
C:《黄帝内经》
D:孙思邈
企业的固定资产包括哪些() ①购置的企业用建筑物 ②价格高、使用寿命长的机器、工具、车辆和办公家具等物品 ③人员 ④租用的写字楼
A:①②
B:②③
C:①③
D:②④
下列关于品牌的说法中,错误的是()。
A:品牌管理包含品牌建设和品牌维护
B:品牌是企业宝贵的资产
C:品牌的本质是理念
D:品牌的“声誉资本”能为企业安然度过危机起到有效作用
()包含建筑业(建筑及基础设施工程),装备制造业(设备及配套类装备制造),基建材料(钢铁、建材、有色等)。
A:“通路通航”主题
B:“基础设施产业链”主题
C:“能源建设”主题
D:“通商文化”主题
法国是欧洲现实主义文学的发源地。
“佛跳墙”是哪一菜系的代表作?()
A:川菜
B:湘菜
C:徽菜
D:闽菜
选题方法中的综合法,此类选题大致可以分为()两类。
A:研究
B:调查
C:述评
D:综述
以建设融资平台为抓手,打破亚洲互联互通的瓶颈,美国将出资400亿美元成立丝路基金。
社会心理学家费斯廷格认为:人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。
近年来,广西在锌治炼渣综合回收技术、新型阴极结构电解槽技术、预焙铝电解槽“三度寻优”技术、乙稀一氧一醋酸气相合成法()生醋酸乙稀技术、壳牌煤气化技术、木薯深加工综合废水治理以及沼气回收发电技术、垃圾环保再生煤技术等技术在国内处于中等水平。
塔尔地区的煤炭质量较高,因硫磺含量较低,适宜用作()使用。
A:煤制油
B:供暖
C:炼钢
D:发电
根据著作权法规定,中国公民的著作权在下列何种情况下产生?()
A:随作品的发表而自动产生
B:随作品的创作完成而自动产生
C:在作品以一定物质形态固定后自动产生
D:在作品上加注版权标记后自动产生
在全社会大力开展诚信宣传教育活动,在各级党委和政府的领导下,把各方面开展诚信教育的积极性调动起来,通过报刊、广播、电视、艺术以及网络等现代化的传播媒体,形成诚信教育的整体合力()把社会诚信教育活动广泛地开展起来,确保社会诚信教育活动的最佳效果。
A:统一思想
B:坚定信心
C:振奋精神
D:凝聚力量
结构失衡的主要表现
执行不畅的根本原因是人才缺乏
为了预防心理障碍,个体采取自我调整措施,可以通过训练提高自信心,哪些方法对培养自信心无效?()
A:关注自己的优点
B:积极地自我心理暗示
C:学会奖赏自己
D:对自己说:“这么难,我可做不到!”
负有领导责任的公务员违反议事规则,个人或者少数人决定重大事项,或者改变集体作出的重大决定,情节严重的,给予()处分。
A:记大过
B:降级
C:撤职
D:开除
试述如何打造并擦亮“广东服务”品牌。
党的十七大以来,习近平总书记围绕如何推进中国特色社会主义事业发展这一主题,提出了一系列治党治国治军的新理念、新思想、新战略。
通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题包括复杂情况中的关键问题或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪,指的是胜任力所投射的哪一种创新能力谱系()。
A:分析式思考
B:概念式思考
C:冲击与影响
D:关系的建立
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