出自:教育学

德育是由思想品德课来完成的。
将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以四组，正确的是（）
A:第一种，80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B:第二种，80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110110%以上
C:第三种，80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D:第四种，85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
札予，是宋代中央衙署变异“堂札子”而创设的下行文种。其名称经历了“（）－－（）－－（）”的演化，并进而演变为“（）”文种。
以下对“估算的意义”的描述，正确的有（）
A:估算在日常生活中有着广泛的应用
B:通过估算有利于事先把握运算结果范围，是发展学生数感的重要方面
C:估算能简化运算过程，是优于精确计算的一种计算方式
D:估算是检验的一种好方法
智力落后儿童的定义需要满足的条件是（）。
A:出现在0-18岁的发育期内
B:智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
C:伴随适应性行为缺陷
D:上述三个条件缺一不可
足球是中国学生体育必修项目。
学生具有违法行为就称之为问题行为。
正强化
小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。”

第1题，共4个问题
(单选题)小丁来心理咨询的实质问题是（）。
A:苦恼情绪
B:恋爱困惑
C:学习问题
D:交往问题

第2题，共4个问题
(多选题)小丁将自己恋爱失败归因于（）。
A:稳定因素
B:不稳定因素
C:可控制因素
D:不可控制因素

第3题，共4个问题
(单选题)小丁的学习内驱力主要是（）。
A:认知内驱力
B:附属内驱力
C:欲望内驱力
D:自我提高内驱力

第4题，共4个问题
(多选题)小丁的学习动机是（）。
A:直接性动机
B:间接性动机
C:外部动机
D:内部动机
科研课题立项后，需注意处理好（）相关事宜。
A:确认立项，填报计划
B:审批计划，下拨经费
C:调整分配，落实任务
D:分项把关，发展研究
反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集中，最后取得确定权系数较为一致意见的方法是（）。
A:特尔斐法
B:专家排序法
C:经验法
D:专家会议法
语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）
A:个别化指导原则
B:可行性原则
C:系统性原则
D:兼顾个人与集体原则
《学记》是（）的经典之作。
A:儒家
B:墨家
C:道家
D:法家
以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。
A:程序教学
B:掌握教学
C:指导教学
D:合作学习
课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？
以结构形式为标准，问卷法可划分为（）型、（）型两种类型。
如何有效描述教学目标？
实现了概念原理的知识与过程方法的知识的统一的课程流派是（）。
选择内容肤浅、缺乏意义或针对性的问题作为选题就有可能出现“无病呻吟”的问题。
教师需要的特点包括（）
A:既有历史传统的特点，又有时代的特点
B:既有物质需要，又有精神需要
C:既有教育学生的需要，又有教育自己的需要
D:既有社会的需要，又有学校的需要
1991年全国中小学教学仪器设备配齐的比例，城市中学为42.49%，小学为24.52%；而农村分别仅为17.62%和8.46%。同年城市中学生每生拥有图书20.9册，而农村为3.6册；城市小学生为7.6册，而农村则是1.9册。

第1题，共1个问题
(简答题)这种现象说明了什么问题？我们怎样做才能缩小这种差距？
课题论证
智能交通系统（ITS）是在传统的交通工程基础上发展起来的新型交通系统。该系统将信息、通信、控制和计算机技术及其它现代技术集成应用于交通运输领域，将人、车、路、环境有机地结合在一起。关于智能交通的优点说法正确的是（）
A:智能交通能够减少环境污染
B:智能交通能够缓解交通堵塞
C:智能交通可以增强交通系统的安全可靠性
D:智能交通投入过大，经济效益不高。
课程资源的载体主要
国内外有许多教育目标分类的尝试，其中较大的、也是较早的，当属（）等人的目标分类学。
A:布鲁纳
B:布鲁姆
C:赞可夫
D:巴班斯基
教学指导应遵循下面（）原则。
A:启发思维
B:因势利导
C:循循善诱
D:过程互动
概念同化的过程一般要经历如下五个阶段：（）。
A:定义、分类、同化、辨认、应用
B:定义、分化、类化、抽象、强化
C:定义、分类、同化、辨认、形式化
D:辨认、分化、类化、抽象、应用
下面中能直接反应柔韧性的是（）
A:穿梭往返跑
B:仰卧起坐
C:体前屈
D:立定跳远
投影媒体是将静止画面放大并在屏幕上展示的媒体形式，它是应用了哪一种原理（）
A:光学成像的原理
B:化学反应的原理
C:投影原理
D:闪光融合原理
为幼儿园创设必要的物质条件是幼儿园（）工作的重要内容之一。
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