出自:00389《学前教育科学研究》

“文献”一词，最早见于（）
A:《论语》
B:《大学》
C:《中庸》
D:《孟子》
主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是（）。
A:定性研究
B:开发研究
C:定量研究
D:综合研究
教育实验计划评价的内容有哪些？
个案研究是一个（）、（）、（）活动过程。
开展问卷调查的前提是（）和（）。
最基本、最典型的教育实验设计类型是（）
A:不等控制组设计
B:单组前后测设计
C:实验组、控制组后测设计
D:实验组、控制组前后测设计
教育实验内在效度取决于三个方面的因素，即（）。
A:实验设计的可行性
B:实验设计的科学性水平
C:实验者对自变量操纵的正确性
D:实验者对无关变量控制的有效性
教育实验的基本要素是（）。
A:因变量
B:自变量
C:无关变量
D:控制变量
根据抽取的研究对象数量的多少，成组研究又分为（）和（）。
当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=－0.8时，这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是（）
A:正相关
B:负相关
C:零相关
D:任何可能性都有
个案法的实施方式？
在学前教育科研活动中要贯彻伦理性原则，对研究者有何要求？
教育科研成果的评价应从哪几个方面进行？
根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）。
A:直接观察法
B:实验观察法
C:自然观察法
D:间接观察法
同其他形式的教育科研成果相比较而言，科研报告具有（）特点。
A:规范性
B:客观性和准确性
C:学术性
D:新颖性
观察的准备包括（）。
A:确定观察时间
B:做好观察的计划
C:培训观察人员
D:边观察边思考
在实施访谈调查时，其过程一般由（）组成。
A:访谈内容介绍
B:访谈准备
C:预备性谈话
D:正式提问
根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。
A:应用性课题
B:描述性课题
C:因果性课题
D:预测性课题
教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成？
整理和分析资料时要注意（）问题。
A:对研究资料的整理和分析要及时
B:对研究资料的整理和分析要客观
C:整理资料要规范
D:对资料的整理要仔细
论文的主体部分是（）。
A:摘要
B:正文
C:标题
D:引文注释
直接访谈的特点是什么？
直接影响着研究结论的科学性水平是（）和（）的方法是否恰当。
大样本的被试数量在（）
A:10个以上
B:20个以上
C:30个以上
D:40个以上
简述学前教育科学研究的教育性原则。
教育科研论文的学术性具体体现在两个方面：一是（），二是（）。
对比组时间系列设计是（）的延伸。
A:单组时间系列设计
B:不等控制组前后测设计
C:固定组比较设计
D:单组前后测设计
数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是（）
A:30
B:31
C:37
D:34
在学前教育科学研究中，问卷调查与其他形式的调查相比，其优势表现在：（）。
A:收集资料的效率高
B:能获取多种形式的资料
C:匿名性强
D:节约研究资源
观察者具备的观察条件有（）。
A:观察者的主客观条件
B:观察目的
C:观察设备
D:观察活动的特点
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