出自:高级企业培训师（国家职业资格一级）

机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）
A:贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验
B:明尼苏达操作速度测验和空间关系测验
C:明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验
D:贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式
培训指导者只要求战略意识能力。
企业对培训产生需求的原因主要有两大方面，一是内外部环境和人员发生了变化。二是（）
A:现状与愿望存在着差距
B:同行之间存在着差距
C:理想与愿望之间存在着差距
D:现状与愿望或与同行之间存在着差距
头脑风暴法是指通过（）形式，提出针对具体项目的策划创意。
A:会议
B:问卷调查
C:系统解决问题
D:智能放大
简述企业培训师的基本工作职责。
（）是发展知识经济的必然要求。
A:优化产业结构
B:优化人才开发运作
C:优化体制建设
D:优化社会配置
企业培训教学设计的基本原则有（）
A:系统综合原则
B:职业活动导向原则
C:针对性原则
D:个性化原则
E:最优化原则
人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、心力的总和，及在此基础上形成的基本素质，包括知识：技能、经验、（）与态度。
A:品德
B:品性
C:智商
D:情商
职业培训教学的特点包括（）。
A:教学的实践性特点
B:教学目的经济性特点
C:教学培养目标确定性的特点
D:教学和生产相结合的特点
E:教学为就业服务的特点
招聘、作用、选拔培训师，主要从（）方面进行评估。
A:教学状态
B:教学态度
C:工作态度、业务素质条件
D:业务能力
建立企业培训师人才库要把握的基本要点是（）。
A:注重专业实践能力和专业知识
B:注重专兼职相结合
C:注重选拔与培训相结合
D:注重动态管理
E:提倡企业培训师人才库的网络建设
策划就是创意。
培训总体计划要素中的培训组织人是指培训计划中每个项目的执行人或责任人。
（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
A:《中华人民共和国专业分类大典》
B:《中华人民共和国职业大全》
C:《中华人民共和国职业分类大典》
D:《中华人民共和国专业归类大典》
常见的教材研究方法有（）。
A:讨论法
B:经验法
C:分工法
D:网络法
E:科学法
企业对培训产生需求的原因主要有两大方面，一是内外部环境和人员发生了变化。二是（）
A:现状与愿望存在着差距
B:同行之间存在着差距
C:理想与愿望之间存在着差距
D:现关与愿望或与同行之间存在着差距
所谓供给，就是指商家提供某种消费物品的（）。
A:愿望和机会
B:机会和条件
C:条件和能力
D:愿望和能力
以下不属于培训班前期准备工作的是（）
A:经费预算
B:培训师筛选
C:场地设施
D:培训时间
职业生涯规划工作对人力资源开发和管理工作的意义有（）
A:增强员工的敬业爱岗精神
B:最大限度地激发员工的工作积极性、主动性
C:提高工作效率
D:促进企业发展
E:明确工作的发展方向和客观要求
人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。
（）是一种有意协调的社会单元，它由两个以上的人组成，在一个相对连续的基础上运作，以达到共同的目标。
A:组织
B:团体
C:群体
D:集体
人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
A:主观条件
B:客观条件
C:外在条件
D:内在条件
诚信的内涵包括（）。
A:真实
B:信任
C:不欺骗别人
D:不欺骗自己
在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）
A:人员测评的标量
B:人员测评的准则
C:人员测评的有指数导工作
D:人员测评指标
课程开发反作用于培训项目主要体现在（）。
A:课程开发可以支配培训项目内容
B:课程开发可以决定培训项目内容
C:课程开发可以匡正培训项目的偏颇
D:课程开发可以引领培训项目内容
制定培训总体计划的主要特点是：（）。
A:计划的内容具有综合性的特点
B:计划的周期具有长期性的特点
C:计划的组织实施思路清楚
D:计划的创新点突出
E:计划中的各要素具有原则性、概括性特点
培质量管理的作用是（）
A:有利于政府和社会对培训工作的监督和指导
B:有助于全面提高培训质量
C:发挥培训指南的作用
D:有利于参与者加强关心培训质量
E:有效落实培训责任制
智商的作用主要在于更好地认识事物。
有效团队的必要团队和显著特征是（　）
A:成员之间的沟通与协调
B:成员之间的相互信任
C:团队的凝聚力
D:良好的组织管理
对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。
A:过程性
B:效能性
C:诊断性
D:前测性
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