出自:对外汉语教师资格证

没有直接参与1985年前后的“寻根文学”运动，但由于小说创作具有一定的“文化寻根”意味，也被人们宽泛地纳入寻根小说范畴的有（）。
A:莫言
B:邓友梅
C:冯骥才
D:张承志
E:陈忠实
中国民族众多，其中汉语中的（）是中上层社会日常交往的语言。
A:官话
B:北方方言
C:白话
D:南方方言
（）的产生标志着社会文明有了划时代的进步，标志着人的思想、感情、意志可以积累成为精神财富。
知识性、理论性的课程主要采用的是（）。
A:以语言讲授为主的教学方法
B:以训练为主的教学方法
C:以陶冶为主的教学方法
以下属于词汇教学原则的是（）。
A:掌握汉语构词法
B:语言对比
C:精讲多练
《史记》是中国两汉文学的主要标志作品
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。
A:习得的环境
B:主体的生理、心理特点不同
C:习得的方式
以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是（）。
A:理解与适应目的语文化
B:对目的语文化全部赞同、接受
C:尊重不同的文化
高级水平速成班的交际任务有（）、（）、（）、（）。
根据《简化字总表》（1986），“聲”和“聖”分別简化为（）和（）。
“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出（）。
A:10个语素，8个词
B:10个语素，7个词
C:9个语素，7个词
D:10个语素6个词
对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。
A:第二语言教学
B:对外汉语教学
C:母语教学
D:非本族语教学
宋代福建女子林默因善观气象，具有法力而救人无数，被海峡两岸奉为神明，被尊为“（）”。
把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是（）。
A:短语的语法功能
B:短语内部的结构层次
C:短语内部的结构关系
D:短语内部成分结合的松紧程度
《爱，是不能忘记的》的作者是（）。
A:王蒙
B:张贤亮
C:铁凝
D:张洁
中国历史上，南方把定期贸易的场所称作（）。
A:市
B:集
C:庙市
D:墟
从学术上能较精确地指称对外汉语一学科内涵和性质的名称应该是（）。
韩国电视连续剧《大长今》中的一个情节是：医官申必正和医女长今借鉴古代医书《金匮要略》记载的医方治愈了世子的病。《金匮要略》是中国古代著名的医书，其作者是（）。
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
杨沫的《青春之歌》是一部以知识分子为主人公的长篇小说
中国园林主要分为两种，分别是（）。
A:皇家园林
B:私人园林
C:自然园林
D:家庭式园林
“角亢氐房心尾箕，斗牛女虚危室壁，奎娄胃昴毕觜参，井鬼柳星张翼轸”，是中国古代天文学的术语，合称为“（）”。
改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）最近，他刚结婚了一个中国姑娘。 （2）他最近工作比较辛苦，脸越发很清瘦了。
维修性分析中必须要考虑和优化的两个变量是（）。
A:修复率，平均修复时间
B:修复率，最大修复时间
C:故障率，平均修复时间
D:故障率，最大修复时间
教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。（教学对象：初级班；课时：100分钟）要求如下： 1.教案的步骤要清晰有序。 2.（1）请至少找出两个应教授的语法点，并对其中一个语法点进行分析和处理（要求：讲清这个语法点的形式和意义：举出两个同类的例子；设计出一种相应的语法练习题）。（2）请挑出十个左右应教授的重点词语，并对其中的一组近义词进行分析和处理（要求：解释这两个词语的意义；举例说明其用法）。 我来中国两个多月了 （记者采访留学生罗兰……） 记者：你来中国多长时间了？ 罗兰：两个多月了。 记者：对这儿的生活习惯了吧？ 罗兰：差不多已经习惯了，不过我每天早上都不能吃早饭。 记者：为什么？ 罗兰：上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢，这儿八点钟就上课了。 记者：下午一般做什么？ 罗兰：有时候老师给我辅导一个小时，有时候我自己学习。 记者：晚上呢？ 罗兰：晚饭后我常散一会儿步，有时跟朋友聊一会儿天，然后就开始复习功课。 记者：晚上要学习多长时间？ 罗兰：不一定，有时候两个多小时，有时候三四个小时。 记者：你喜欢什么体育运动？ 罗兰：很多运动我都喜欢，像网球、排球、游泳、跑步什么的。 记者：感谢你接受我的采访。 罗兰：不客气。
“一台电视机”这句话中包含（）个不成词语素。
中医吸纳了哪些中国文化形成的？
（）是两种语言中意义对应的词语因用法不同造成的偏误。
A:王小二结婚了玉兰
B:她恨（不喜欢）鱼
C:请你开（打开）书
D:这个铅笔很厚（粗）
对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。
A:总体设计
B:教材编写
C:课堂教学
D:语言测试
汉桓帝设（）一职，专管收藏艺文图书。
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