出自:幼儿园教师资格证

在古英国曾有这样一个故事：三个火枪手同时看上了一个姑娘，这个姑娘不好选择，提出让他们以枪法一较高低。谁胜出她就嫁给谁。第一个火枪手的枪法准确率是40%，第二个火枪手的准确率是70%，第三个火枪手的准确率是百分之百。由于谁都知道对方的实力，他们想出了一个自认为公平的方法：第一个火枪手先对其他两个火枪手开枪，然后是第二个，最后才是第三个火枪手。按照这样的顺序循环，直至剩下一个人。那么这三个人中谁胜出的几率最大？他们应采取什么策略？
小强参加学校举行的小学生知识能力竞赛，比赛结束后，乐乐问小强得了第几名，小强故意卖关子，说：“我考的分数、名次和我的年龄的乘积是1958，你猜猜看。”乐乐想了没多久就说出了小强的分数、名次和年龄。那么，你知道小强多大吗？他的竞赛名次和分数呢？
3 13 1113 3113 132113 1113122113 观察这些数字，你能写出下一行数字吗？
幼儿教育心理学的任务是什么?
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（）。
A:内容的适宜性、有效性
B:内容的针对性、挑战性
C:内容的多元性、整合性
D:以上说法都不正确
环境的界限性
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。
A:在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B:让幼儿先学习刚毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C:到大班时尽量让儿童多训练写字
D:坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
作家有三种死法。一日自然的死，二日痛苦的死，三日快乐的死。自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了! 作家没有了作品，可以看做是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。 其中，有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨(包括自我折磨)所造成的。折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说他却正在或已经死亡。 这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他在大会上作报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋申大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。 我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死亡，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死亡，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自已很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界、活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒、不做酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢? 怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去! (本文摘自陆文夫的《快乐的死亡》) 文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了哪种手法，这样写的好处是什么?（　）
A:类比(比喻)的手法通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用
B:排比的手法通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用
C:设问的手法通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用
D:夸张的手法通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用
道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
阅读下面的材料。根据要求写作文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上。我们能得到很多生活的启迪。根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“绽放”为题写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。
简述幼儿园健康教育的基本特点。
我国首次提出“四有新人”是在（）。
A:1958年，《关于教育工作的指示》
B:1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C:1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》
D:1995年，《中华人民共和国教育法》
体质包括（）
A:体格
B:体能
C:适应能力
D:心理因素
认知发展理论——发生认识论是（）提出的。
A:格赛尔
B:华生
C:班杜拉
D:皮亚杰
简述幼儿园心理环境的创设要点。
依法执教的重点是（）。
A:教育法学教育和研究
B:教育法律的遵守
C:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育依法指挥、组织、管理、实施监督、参与教育活动
D:教育立法
以儿童散文的创作而引人注目的我国当代儿童文学作家（），他的作品主要收集于《星星寨》、《太阳鸟》等散文集中，其作品先后获得中国作家协会首届全国儿童文学优秀作品奖、冰心儿童文学征文佳作奖等。
注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面？
试论述非正规性科学教育活动的概念及特点。
15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。
A:合法，王某有自主招工的权利
B:合法，王某有管理工人的权利
C:不合法，工厂不得招用童工
D:不合法，征得家长同意可招用
试论述教师在幼儿园环境创设中的作用。
教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A:保教结合的原则
B:充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C:促进儿童全面发展的原则
D:注重教育的活动性和活动的多样性
下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）
A:情景转变
B:以物代物
C:角色行为
D:以人代人
教师在知道幼儿进行游戏时要注意哪些？
无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：（　）
A:责任心强的表现
B:自制力强的表现
C:独立性强的表现
D:自信心强的表现
简要说明幼儿意志行动动机的发展。
小班幼儿操作墙面的高度以（）为宜。
A:80cm以下
B:70～lOOcm
C:100～130cm
D:130cm以上
目标按其性质一般可以分为行为目标和（）。
A:单元目标
B:主题目标
C:阶段性目标
D:表现性目标
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