出自:人力资源管理师(二级)

按照（）划分，可以把劳动争议划分为个别争议、集体争议和团体争议。
A:劳动争议的主体
B:劳动争议的性质
C:劳动争议的客体
D:劳动争议的标的
劳动争议仲裁的原则是（）。
A:强制原则
B:合议原则
C:一次裁决原则
D:回避原则
E:区分举证责任原则
关于投射技术的描述，下列说法有误的是（）。
A:那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术，是投射技术广义上的概念
B:投射技术起源临床心理学和精神病治疗法
C:在投射技术中，试题的结构性越强，限制越多，就越能引起被测评者的内心
D:在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由行的反应
简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法。 
培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）
A:认知领域
B:情感领域
C:精神运动领域
D:技能领域
王某是某著名电脑公司的电脑程序设计员，他不仅拥有精湛的电脑程序技术，还拥有良好的经营管理能力。最近他想调任销售或财务经理的职位，然而公司的人力资源部经理却不认可他的想法，最后他辞了职，自己开了一家小型电脑公司。 王某属于何种类型的人才?（　）。
A:通才型
B:纯专业人士
C:行政人员
D:财务管理人员
简述企业组织结构设计的基本原理、新型组织结构模式的种类，以及企业组织结构设计程序和方法。 
面试考官直接打出分数，这种情况属于（）。
A:二次量化
B:一次量化
C:实质量化
D:形式量化
E:清晰量化
多维立体组织按照职能划分的不同而成立不同的参谋机构，即成立各种（）。（2011年5月二级真题）
A:地区利润中心
B:地区成本中心
C:产品利润中心
D:专业成本中心
经营者年薪制的构成要素包括（）。
A:可变工资
B:浮动工资
C:基本工资
D:固定工资
E:技术工资
培训课程设置应体现的原则有（）。
A:满足企业的盈利需要
B:体现企业培训的基本目标
C:符合现代社会、企业、员工需求
D:体现企业培训的经济性原则
E:符合成人学习者的认知规律
测评学习能力的最简单有效的方法是（　）。
A:心理测验
B:品德测验
C:投射技术
D:情境测验
简述制定企业各类人员规划的基本程序。（2008年11月二级真题）
以下关于工作丰富化的说法错误的是（）。
A:促进员工综合素质的提高
B:有利于提高岗位的工作效率
C:增强员工在生理、心理上的满足感
D:使员工完成任务的内容和手段发生变更
工资集体协商咨询指导员队伍建设的基本做法不包括（）。
A:确定工资集体协商咨询指导员的义务
B:由省一级劳动关系三方协调会议明确工资集体协商咨询指导员的任职条件
C:选拔工资集体协商咨询指导员
D:明确工资集体协商咨询指导员的工作职责
人力资源开发的层次性人力资源开发是MBA教育中的（　）
A:选修课
B:专业课
C:必修课
D:基础课
实行经营者年薪制不需要具备的条件是（）。
A:明确的企业整体绩效考核体系
B:明确的经营者业绩考核指标体系
C:健全的经营者人才市场，完善的竞争机制
D:健全的职工代表大会制度，完善的群众监督机制
KPI的标准水平可作出的区分是（）。
A:先进的标准水平
B:平均的标准水平
C:基本的标准水平
D:激励的标准水平
E:非激励的标准水平
对受训者情感结果的评价主要有哪些维度（）。
A:创造性
B:责任意识
C:学习成长
D:沟通协调能力
E:组织管理能力
（）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。
A:认知成果
B:技能成果
C:情感成果
D:绩效成果
设计目标层次时，一天的培训不要超过（）个目标。
A:1～2
B:2～3
C:3～4
D:4～5
关于非正式评估，下列描述错误的是（）。
A:评估者依据自己的主观性判断
B:优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察
C:建立在评估者的主观看法上，作用不大
D:方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源
设计培训评估方案需要考虑（）方面。
A:明确评估的主体
B:弄清评估的对象
C:规定评估的层次
D:选择评估的工具
E:选择评估的手段
实行工资指导线制度的主要目的是（）
A:实现社会公平
B:调整、规范工资分配关系
C:保证所有劳动者分享经济社会发展成果
D:逐步提高工资水平
E:使员工工资收入随企业效益增长而增长
下列关于人力资源预测的说法不正确的是（）。
A:企业职位空缺不可能完全通过内部供给解决
B:严格的户籍制度制约着企业外部人员的供给
C:人员供给预测包括内部供给预测和外部供给预测
D:企业人力资源需求的满足应优先考虑外部人力资源供给
关于劳动生产率与相关指标的关系表述正确的是（）。
A:企业产品资金占用率与劳动资金装备率成正比
B:企业产品资金占用率与劳动生产率成反比
C:劳动生产率与劳动资金装备率成正比
D:劳动生产率与劳动资金产值率成正比
E:劳动生产率与劳动资金产值率成反比
近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。 下列属于大学教育带来的货币性收益的是（　）。
A:社会地位的提高
B:社会知名度的提高
C:对各种娱乐活动欣赏能力的提高
D:未来收入流的增加
以下哪项不属于特殊能力范畴（）。
A:数学能力
B:智力能力
C:设计能力
D:理财能力
（）作为企业生产率测定的基本指标，是研究企业人力资源配置状况的基本依据之一。
A:资本生产率
B:设备生产率
C:材料生产率
D:劳动生产率
企业法定代表人对本单位的安全生产负（）。
A:全面责任
B:安全生产技术领导责任
C:直接责任
D:安全生产技术监督责任
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