出自:婚姻家庭咨询师

霍先生与吴女士结婚后，于1997年生育女儿小君。因二人工作繁忙，小君自幼与霍先生的父母一起生活。2000年，霍先生在出国期间失踪，之后多年一直没有音讯。2006年，法院经吴女士请依法宣告霍先生在出国期间失踪，之后多年一直没有音讯。2006年，法院经吴女士申请依法宣告霍先生死亡。由于工作原因，吴女士需常驻外地，遂决定将小君带去外地与自己一起生活。霍先生父母舍不得小君，便提出仍由自己抚养小君，直至其成年，吴女士婉拒。霍先生父母遂向某婚姻家庭咨询师询问。该咨询师的以下说法，正确的是（）。
A:吴女士是小君第一位的抚养人，对其享有无条件的抚养权，应由其抚养
B:应根据小君的意见决定由谁行使抚养权
C:变更生活环境对小君不利，根据子女最大利益原则，应由霍先生父母抚养小君
D:如果霍先生父母有负担能力，应由其扶养小君
合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。
婚姻家庭理财的四大财务体系，是：日常消费体系、（）体系、风险防控体系、财产传承体系。
一个人的性别可由多种因素所决定，性认同障碍（性别转换症）是（）因素出了问题。
A:性腺性别
B:染色体性别
C:心理性别
D:社会性别
同居当事人之间，不存在（）的人身关系。
理解婚姻的定义，需注意以下哪些问题（）。
A:婚姻是家庭产生的前提
B:婚姻是男女两性的结合
C:婚姻是爱情的坟墓
D:婚姻是男女双方具有配偶身份的结合
国际上用来衡量婚姻生活质量的指标主要包括：幸福感、（）、婚姻关系的弹性、夫妻互动的难易程度及婚内性交流的欢愉程度。
家庭咨询（治疗）的主要流派有（1）（）家庭咨询（治疗）；（2）沟通式家庭咨询（治疗）；（3）策略式家庭咨询（治疗）；（4）系统式家庭咨询（治疗）。
家长在家庭中扮演的角色和发挥的作用，四大表现是什么？
从狭义的婚姻家庭来看，婚姻家庭制度包括（）。（备用）
A:奴隶制的婚姻家庭制度
B:封建制的婚姻家庭制度
C:资本主义婚姻家庭制度
D:社会主义婚姻家庭制度
男性在受挫时，需要（）。
张某对财富管理非常感兴趣，在日常生活中会尽量节约支出，其余的收入采用储蓄的方式保留下来。这种消费习惯属于（）。
A:开拓创业型
B:冒进型
C:保守型
D:时尚型
差别强化满足的条件是（）
A:该行为经常出现
B:要提高某一行为频率
C:该行为偶尔出现
D:该行为出现后能够提供一种强化刺激
非婚生子女的准正制度，起源于（）。
理财规划的组成部分包括（）。
A:现金规划
B:子女教育规划
C:投资规划
D:退休养老规划
中国社会，七种基本家庭类型，是什么？
良好家风的内涵包括（）的思想氛围；积极的情感氛围；较好的智力氛围；良好的道德氛围。
无合并症的急性心肌梗塞患者在康复后（）个月才能考虑恢复性生活。
健康的夫妻关系存在七个共同的要素，分别为（），紧密和情感联结，高质量的沟通，共同、有效的冲突处理方式，（），明确、长期的承诺，以及一致的价值观和目标。
（）以清晰灵活的演讲天赋和强烈的个人魅力为传播家庭心理辅导做出了贡献，成为人道主义婚姻家庭辅导的楷模。
A:艾力克森（M.Erickson）
B:鲍文（Bowen）
C:米纽琴（S.Minuchin）
D:萨提亚（VirginiaSatir）
小军爸爸对小军管教非常严格，小军偶尔成绩没有达到班里第一名，就会受到爸爸严厉的处罚，请问小军爸爸对小军的教养方式属于（）。
A:权威型
B:放纵型
C:专制型
D:忽视型
提高家庭素质的途径之一，是（）。
夏女士，28岁，未婚，是家里的独生女，父母是生意人。夏女士曾在英国某校读人力资源管理硕士，毕业后回国，现在做人力资源管理工作。她与父母关系融洽，个性开朗热情。王先生是她小学同学，俩人一直关系不错，直到高三俩人都保持着良好的关系。后因大学不在同所学校而渐渐失去联系。上大学后夏女士找了男朋友，一次偶然的机会见到王先生。当两人在一起时王先生对她很体贴很关心，夏女士此时才发现自己一直爱着王先生。夏女士回到学校后便和男友分手，开始和王先生交往。俩人关系融洽，在一起时很开心，夏女士在国外时王先生也一如既往地关心她，这让她很感动。但王先生对她虽好，却从不向她表达爱意。夏女士怕王先生不是那个意思，担心自己说透了连朋友也做不成，俩人就这样维持了7年。夏女士后来听说王先生有了女友，觉得该放弃这段感情，但是心里却放不下。近来，晚上常常失眠，白天无法专心，工作效率降低。夏女士不知如何是好，前来寻求帮助。

第1题，共5个问题
(单选题)求助者的遇到的困惑是（）。
A:工作效率降低
B:失眠
C:择偶需求不明确
D:人际关系紧张

第2题，共5个问题
(单选题)（）可作为该案例的近期目标。
A:缓解焦虑情绪，能够专心工作
B:如何与异性交往
C:分析求助者婚恋模式
D:明确求助者择偶标准与需求

第3题，共5个问题
(单选题)（）可作为该案例的远期目标。
A:缓解焦虑情绪，能够专心工作
B:如何与异性交往
C:分析求助者婚恋模式
D:明确求助者择偶标准与需求

第4题，共5个问题
(多选题)你认为还需要了解的资料有（）。
A:婚恋心理测试结果
B:人际关系
C:生活及工作情况
D:原生家庭情况及情感经历

第5题，共5个问题
(多选题)根据求助者的情绪状况，可考虑做（）鉴别。
A:与焦虑症做鉴别
B:与神经衰弱做鉴别
C:择偶需求
D:如何与求助者建立良好信任关系
法律规定，非直接抚养一方应支付的子女抚养费应是直接抚养方月基本收入的（）。
A:20%～30%
B:30%～40%
C:10%～20%
D:40%～50%
孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。

第1题，共5个问题
(单选题)孙先生采取的是（）教养方式。
A:权威型
B:专制型
C:溺爱型
D:忽视型

第2题，共5个问题
(单选题)小明在这种教养方式下成长最容易出现（）的社会化和人格上的特点。
A:表现出更好的社会化发展，兴趣广泛、情绪稳定，能较好地融入社会生活
B:比较被动顺从，在社会交往中缺乏自信和独立性
C:较为强势比较有攻击性，会要求别人顺从
D:表现冷漠倔强，情绪状态不稳定

第3题，共5个问题
(单选题)认为“青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间，并与家庭外的成员发展亲密关系。”是（）亲子关系模型的观点。
A:古典精神分析模型
B:社会生物适应模型
C:家庭系统模型
D:认知发展模型

第4题，共5个问题
(多选题)孙先生打了小明，小明也就倾向于用如此消极的方式对父亲做出反应。这是（）理论的观点。
A:亲子沟通的图式理论
B:资源交换理论
C:奥尔森的曲线理论
D:麦克马斯特的家庭功能理论

第5题，共5个问题
(多选题)这个案例中孙先生表现出了（）的特点。
A:关系定向沟通
B:观念定向沟通
C:尊重孩子
D:积极性教养态度
（）要求男女两性都要严于律己。
A:社会主义贞操观
B:封建贞操观
C:资本主义贞操观
D:现代贞操观
从应用心理学角度讲，婚姻家庭心理咨询是继（）、认知行为心理咨询、人本主义心理咨询之后的第四种心理咨询流派，被称为心理咨询的“第四势力”。
在处理压力的方式上，男女性的不同之处为（）。
A:男性通常会沉默不言
B:女性喜欢滔滔不绝的倾诉
C:女性通常会沉默不言
D:男性喜欢滔滔不绝的倾诉
独生子女比有兄弟姐妹的人离婚率高。其原因是由于独生子女往往表现出“（）”的态度。
等级亲等制
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