出自:初级中学教师资格证

洋务运动与日本明治维新的共同之处是:①都面临内外交困②都引进西方科学技术③都建立了近代教育制度④都改变了社会性质()
A:①②
B:③④
C:①②③
D:①②④

收藏幸福
渐渐地,日子一天天过去了;渐渐地,人们一岁岁变老了。
何谓幸福?每个人自有不同的衡量标准,虽然幸福的结局都是那样的皆大欢喜。幸福可以漾在脸上,幸福也可以写在心里,当幸福在阳光下熠熠生辉时,幸福是灼人的。
为什么幸福是灼人的?因为幸福是一种力量,是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气,一种翻越陡峭山崖的气魄,一种走过血雨腥风的从容,一种透析人生苦短的姿态。因此,幸福就像退潮的一刻,黄昏的一刻,在天地交会中画出美丽的宁静之弧,又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。因此,幸福,其实是妙不可言的。
幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的,就像从前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨,会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子,幸福是创造的过程,幸福是走过了一段漫长的征程。
有人说,幸福其实可以很简单,简单到喝一杯自己喜欢的饮料,穿一件自己喜欢的衣服,做一件自己喜欢的事,或者,喜欢一个陌生人,或者,对着镜子微微一笑……这浅浅的感觉,我更愿意称之为“开心”,因为它们是瞬间展露的,或是此时彼刻的。而幸福,是有深度的,是由内而外的一种欢愉,是付出了耕耘的一种收获。
因此——
幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的,幸福是用来感受的,就像欣赏宇宙星空一样,在沉默中感受它的博大精深。
幸福是伪装不出来的,幸福更不是攀比出来的,幸福是用来品尝的,就像面对一道佳肴,十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。
幸福是要小心呵护的,幸福更是需要秘密收藏的,幸福就像世界上最香醇的泉水,唯有远离污染才能永葆清澈。
有人说,分享快乐,快乐就变成双份;分担痛苦,痛苦会减轻一半。快乐,其实也是开心的感觉,比起幸福的深厚,快乐就像鲜花上的露珠,阳光普照的时候,露珠就会消失……而幸福,则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子,它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。
看到鲜花,人们知道这个世界上存在着美好的事物,有些人可以从心里深深地感知,有些人可以在梦中暗暗地向往,有些人只能从眼角偷偷地窥视,也有些人,连偷窥的勇气都无以产生……
曾经,每个人的心中都有一幅幸福的蓝图,有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜,有些人只在生命的终点被鲜花簇拥,还有一些人,只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。
有一天,如果你觉得自己很幸福,请把幸福收藏起来吧!这个世界上还有很多很多的人,他们没有机会播下一粒种子,也没有时间等到花开的一刻,他们需要更多的是被人分担痛苦而不是与人分享快乐。
千江有水千江月,万里无云万里天。幸福,应该是你心中的一份禅意,悄悄地收藏起来,在静默无语中相伴一生的花样美丽。



第1题,共2个问题
(简答题)作者以“收藏幸福”为题的意图是什么?

第2题,共2个问题
(简答题)作者认为“幸福是需要感受的”“幸福是用来品尝的”,又提醒我们要“收藏幸福”。结合自己的人生体验,谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福?
目前,我国稀土开采的回收率国有企业只有60%,大型的民营企业仅为40%,一些私采乱挖的矿山甚至只有50%。2011年江西省稀土企业的利润仅为64亿元,而赣州一地矿山环境恢复性治理费用就高达380亿元。面对稀土行业的上述问题,我们必须()。 ①加强政府的宏观调控 ②坚持多种所有制经济共同发展 ③增强可持续发展能力 ④充分发挥价格机制的调节功能
A:①②
B:①③
C:①④
D:②③
社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
A:目标模式
B:内容模式
C:过程模式
D:方法模式
下列不属于抑郁质学生的特点的是()。
A:观察力敏锐
B:胆小怕事
C:缺乏主动性
D:活泼好动
《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来,大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门,不狩不猎,不工不商,靠知识糊口于四方,纷纷要求参加政治活动。此外,还有以当兵为职业的‘武士’,又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期()
A:士是分封制下的血缘世袭的统治阶层
B:士是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层
C:士的出现不利于经济的发展
D:士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解
所谓心理健康,就是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活动,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。( )
在盛夏时出现伏旱天气的地区是:()
A:长江中下游地区
B:南部沿海地区
C:黄河中下游地区
D:西北内陆地区
塞万提斯在其《堂·吉诃德》一书的序言中申明:“这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺”,目的在于“把骑士文学地盘完全摧毁”。此书创作目的根源于()
A:骑士文学已经不适应社会发展的需要
B:资本主义经济的发展推动文化的变革
C:思想解放运动深入发展推动文学革命
D:资产阶级力量壮大对落后阶层的打击
(教学设计题)阅读下面的材料,完成后面的问题。《寡人之于国也》原文:梁惠王曰:"寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?"孟子对曰:"王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?"曰:"不可。直不百步耳,是亦走也。"曰:"王如知此,则无望民之多于邻国也。""不违农时,谷不可胜食也。数罟不入海池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。""五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。""狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发。人死,则日:’非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:’非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。"课文介绍《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一个经典篇章。文中孟子以形象的比喻分析梁惠王"民不加多"的原因,并结合自己的"仁政""民本"思想提出解决"民不加多"问题的具体措施。这场对话,集中体现了孟子的"仁政""民本"思想,也充分反映了孟子高超的语言艺术。单元介绍这个单元学习古代议论性散文。这些散文中,有议论治国得失的,有总结军事经验的,有讨论学习和人才培养的。聆听其中的济世忠告,感受古人的襟抱与睿智,我们会更加体会到传统文化思想精华的宝贵,阅读这些充满智慧的篇章,还可以借鉴古人议论的艺术,学会清晰有力地表达思想和见解。阅读时要多琢磨文章立论的方法,注意其严密周详的论证逻辑,以及由此产生的说服的力量。同时还应该有点质疑问难的精神,大胆提出问题,探究问题,从而提高思考能力和议论能力。《普通高中语文课程标准(实验)》的相关规定学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。学生情况高一年级,班额45人教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件。 问题:1.设计教学片段,引导学生体会《寡人之于国也》所表现的孟子的论辩艺术。
2015年的两会,李克强总理巧妙地将网络流行语“任性”放在了《政府工作报告》中,提到“大道至简,有权不可任性”,以一种轻松诙谐的方式敲响了权力运行的警钟。“有权不可任性”要求政府()①审慎行使权力,自觉接受监督②严格依法执政,接受群众监督③加强党风建设,防止权力腐败④切实简政放权,提高办事效率
A:①②
B:③④
C:②③
D:①④
海王星的发现是根据()
A:哥白尼日心说的推算
B:牛顿理论的推测
C:法拉第学说的计算
D:爱因斯坦对时间、空间属性的揭示
高中历史课上,教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后,提问:"从这两段描述中,可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?"学生甲回答:"古希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。"教师点评道:"这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?"这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。请对教师的"点评"进行点评。
关于酸奶的制作,下列说法正确的是()。
A:含抗生素的牛奶更容易发酵
B:温度越高,制作酸奶需要的时间越长
C:牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
D:所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固得会更好
制定教学计划的首要问题是()。
A:课程设置
B:学科顺序
C:课时分配
D:学年编制
“欧洲的事由欧洲人来做”“用一个声音说话”,使“美国打个喷嚏,欧洲就得感冒”的现象大为改观。直接反映欧洲这个历史性变化的是()
A:北大西洋公约组织的成立
B:欧洲共同体成立
C:华沙条约组织的成立
D:苏联解体
老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()
A:品德评价法
B:榜样示范法
C:陶冶教育法
D:实际锻炼法
《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品?()
A:冼星海
B:聂耳
C:贺绿汀
D:华彦钧
1939年2月5日,毛泽东在中央党校《关于反对投降主义》的演讲中说:共产党人要为共产主义奋斗,这是确定无疑的,但“现在一定要走三民主义”,这是“到共产主义的必经之路”。毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的主要依据是()
A:三民主义与共产主义有一致之处
B:近代中国的革命任务和性质
C:新三民主义是国民革命的旗帜
D:实现国共第二次合作的需要
当前,全国75%的村每年召开一次以上村民代表会议,98%以上的村制定了村民自治章程或村规民约,91%以上的村建立了村务公开栏。这些做法体现了()①农民的基本民主权利不断扩大②村民自治是社会主义民主最广泛而深刻的实践③我国的基层政权建设日益加强④社会主义民主的基础性工作不断发展
A:①③
B:②④
C:①④
D:②③
提出"化性起伪"的我国古代教育家是()。
A:孔子
B:孟子
C:墨子
D:荀子
“苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变为世界第二大工业、军事强国的国家。”苏联取得这一成就的关键因素是()
A:新经济政策
B:农业集体化
C:斯大林模式
D:赫鲁晓夫改革
材料一:新课程改革的理念:“一切为了每位学生的发展”。 材料二:新课程下的高中思想政治课教学是以当代社会发展和高中学生成长的需要为出发点,具有时代感、针对性、实效性和主动性的特点,使学生全面掌握高中思想政治课的基础知识与基本技能和成为学会学习、学会做人和形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。 通过上述两个材料,试从高中思想政治学科出发,说明树立“以学生发展为本”的教学理念的必要性。
根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
A:公式学习
B:命题学习
C:原理学习
D:推理学习
在我国社会主义道德建设中,关于如何看待“忠”和“孝”的问题,人们存在有两种不同的观点:观点一:“忠君孝亲”是封建社会地主阶段的道德规范,现在是社会主义社会了,“忠”“孝”观念已过时,应该全部摒弃。观点二:“忠”“孝”是中华民族优良传统,不仅要大力提倡,而且要发扬光大。 问题:运用伦理学的有关知识,分析应如何对待我国的传统道德,并对上述的两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。
“迁移”一词最初来源于()。
A:斯金纳
B:桑代克
C:罗杰斯
D:奥苏贝尔
在生物分类的七个等级中,共同特征最多的和最少的等级分别是()。
A:种、界
B:界、种
C:门、界
D:种、科
师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。 请以“师德”为话题进行写作(文体不限),诗歌除外,1000字以上。
根据研究的功能,可将教育科学研究分为( )。
A:发展性研究
B:评价性研究
C:基础性研究
D:预测性研究
E:应用性研究
被誉为“20世纪的管弦乐色彩大师”的是()。
A:德彪西
B:拉威尔
C:圣一桑
D:格林卡