出自:国家开放大学《家庭社会工作》

社会伦理确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
问题解决是指修正一些认识上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
社会工作价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时，对（）关系进行了详细的规定，决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。
A:社会工作者与服务对象
B:社会工作者与服务机构
C:社会工作者同行之间
D:服务对象与服务机构
E:服务机构之间
小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你挣来的钱他不花谁花！”小明随声附和：“都是爸爸不好！”在这个案例中，小明家中存在的主要家庭结构问题包括（）。
A:纠缠
B:倒三角
C:联合对抗
D:疏离
E:三角缠
个案服务介入工作是否能够顺利展开，很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案，服务方案制定的目标需要符合可修改。
社会工作者小慧在带领大学生成长小组工作中，运用人本主义在社会工作实务的基本价值引导组员成长。其主要体现在（）。
A:强调每位组员的内在价值和能力
B:小组成员的归属权利要得到尊重
C:在小组过程中，要强化每一个人对他人的责任感
D:小组要重视创造鼓励表达的气氛，让每位组员充分表达自己
E:减少组员之间的差别
在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发着社会参与能力的是社会目标模式。
某社区为改善小区环境，有小区居民代表征求小区居民意见和建议，建立一个“小区环境保护规范”奖惩制度，鼓励遵守小区规范的社区居民，惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立，大家彼此形成监督机制，长此以往，小区环境有了明显改善。该小区的做法体现了小区的（）。
A:心理支持功能和感情功能
B:社会化的功能
C:社会参与和互助的功能
D:社会控制的功能
组织之间应该如何交往，社会工作者可遵循一般性的准则有（）。
A:尽早与各组织交往，为未来可能的合作奠定基础
B:采取必要的策略维持利诱和压力的水平
C:交往时要协助各方了解各自可获得的利益，树立利益共享的印象
D:交往各方可签合作协议，表达合作期望、目标和守则，强化和规范合作关系
E:要注意主动维系组织间的交往关系
人数、网络所包括的人员的类型（职业和领域）、网络中人们之间的距离等，指的是社会支持网络的结构。
国际社会上关于社会工作有不同的看法，以下对社会工作的表述正确的是（）。
A:社会工作是一种以科学的知识和技能为基础，协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程
B:社会工作是一种艺术和科学，它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能
C:社会工作是以实践为基础的职业，是促进社会会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科
D:社会工作是指一种盈利的、服务于他人和社会的职业活动
E:社会工作是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动
社会工作者小郭在开展小组工作时，有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。针对这一情况，小郭的适当做法有（）。
A:增进组员对自我的理解
B:协助组员澄清冲突的本质
C:对组员的矛盾不过问
D:用角色扮演呈现冲突
E:把问题交回给组员解决
社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其工作的具体目标有（）。
A:提升居民的参与意识
B:促进居民的互助关怀
C:提高居民的收入水平
D:挖掘整合社区资源
E:增强居民的社会责任
评估结果审阅是评估的关键步骤。
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）。
A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B:带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
C:设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动
社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有（）的功能。
A:解释问题
B:预测
C:指导服务实践发展
D:发展新的理论
社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务，在临床或宏观层面推动社会工作实务也是其目标之一。关于社会工作研究推动社会工作实务和宏观层面的目标，下列表述正确的是（）。
A:研究应该有助于解决问题，从而对服务对象有所帮助
B:研究应该恪守社会工作伦理
C:研究的成果应该是可以上升到理论层面
D:研究应该可以预防社会问题的产生
E:研究应该改善服务对象的需求评估
社会工作价值观源于西方宗教理念和工业文明的发展，以下关于西方文化传统对社会工作价值观的影响正确的是（）。
A:西方社会福利思想源于宗教理念和人文主义思潮社会
B:社会工作价值观注重个人的尊严和价值，强调个人的独立性
C:社会工作价值观也受到了功利主义哲学思想的影响
D:社会工作价值观主张受助者对社会工作者的服从与配合
E:社会工作者与受助者都要受到法律的约束
家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励，构成娇纵型家庭教养方式。
某社会工作机构有一个项目是针对“印象家园”小区提供亲子服务，但社区对这对这些社会工作者们都不是很熟悉，为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后，社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（）让社区认识自己。
A:报道社区活动
B:经常出现在社区居民之中
C:积极参与社区重要活动
D:主办社区活动
阿华是一所大学的大四学生，面临严峻的就业形势，他有些不知所措，对于找工作有些茫然和忐忑，此时他最需要的是学校社会工作者为他提供（）方面的服务。
A:生活辅导
B:学业辅导
C:就业辅导
D:技术辅导
社区作为社会环境的构成要素之一，根据不同标准可划分为不同类型，包括以下（）类型。
A:地域性社区和功能（精神）性社区
B:农村社区和城市社区
C:传统社区和现代社区
D:边缘社区和偏远社区
E:新社区和农村社区
社会工作者对社会的伦理责任是促进公众参与。
社会服务机构中，机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现，所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力，以获得较好的服务绩效。这些可以通过人力资源管理来帮助机构组织实现。
抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（）。
A:关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展
B:抗逆力是对困难和伤痛的忽视
C:抗逆力是一种面对磨难的抗争能力
D:抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略
E:抗逆力是一种行为品
社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题，表达自己内心的感受和重要的经历，陈述自己的情况需求，这是社会工作者运用（）的会谈方式收集资料。
A:对答
B:自我陈述
C:参与是观察
D:非参与式观察
危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为（）等阶段。
A:危机
B:解组
C:恢复
D:开展期
E:重组
在社会策划模式中，社会工作者界定社区需要后，应确立工作目标。在这个过程中，社会工作者要与同事共同讨论确定目标。
社会工作作为专业的助人活动，只有在价值观的指导下才会自觉、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。
对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是后现代理论，且该理论能够为社会工作服务提供理论基础，帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。
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