出自:教师招聘考试（教育理论综合）

2012年6月27日，中国载人潜水蛟龙在号再西太平洋马里亚纳海沟下潜深度达到（）米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录，标志着我国具备了载人达到全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。
A:7000
B:7020
C:7062
D:8000
古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（）
A:雅典教育
B:斯巴达教育
C:世俗教育
D:骑士教育
教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。
A:教学软件
B:录音
C:插图
D:录像
盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种（）。
A:激情
B:心境
C:应激
D:热情
新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果，这主要说明新教材（） ①为学生提供了更对现成的结论 ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
A:①②
B:③④
C:②④
D:②③④
请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。
感觉后效
对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
A:个案法
B:历史法
C:叙事法
D:调查法
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。
A:前摄抑制
B:倒摄抑制
C:首因效应
D:近因效应
在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循（）原则，自我遵循（）原则，超我遵循（）原则。
简述奥苏贝尔对学习的分类。
想象根据有无目的，可以分为（）
A:有意想象
B:再造想象
C:幻想
D:无意想象
在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
A:阶段性
B:顺序性
C:不平衡性
D:差异性
教学技能的整体性体现（）。
A:教学技能是各种具体技能的有机结合
B:教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透
C:教学技能是不断变化发展的
D:教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现
当前我国基础教育改革的核心是（）
A:课程改革
B:内容改革
C:方法改革
D:途径改革
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。
A:行为塑造法
B:自我控制法
C:强化法
D:示范法
人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）
A:情绪记忆
B:形象记忆
C:动作记忆
D:情景记忆
在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。
A:意义
B:概念体系
C:图像和声像
D:图式
策略性知识
在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是（）。
A:聊天
B:吸烟
C:停留
D:酗酒
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A:自由发展
B:自主发展
C:自愿发展
D:自动发展
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A:学生已有品德水平
B:教师的道德教育水平
C:学生被期望的品德发展水平
D:社会的整体道德水平
在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真？（）I.总经理不信任董事长II.总经理信任总会计师III.所有的人都信任董事长
A:仅仅I
B:仅仅II
C:仅仅III
D:I、II和III
思想品德
教师观察的对象为（）。
A:只是学生
B:只是教师本人
C:学生和教师本人
D:教学过程
均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：（），着力解决择校题目；（）；（）。
心智技能的培养，第一步是（）。
A:原型操作
B:原型定向
C:原型内化
D:原型反思
“教育心理学”这个术语最早由（）提出.
A:格拉泽
B:加涅
C:桑代克
D:安德森
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。
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