（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
A:个案法
B:历史法
C:叙事法
D:调查法
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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